Page 178 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

(3) Peserta didik mengasosiasi informasi yang ditemukan.
Peserta didik berdiskusi dengan teman tentang gerakan
guling ke depan dengan awalan berdiri.
(4) Peserta didik mengomunikasikan hasil diskusinya kepada
teman lain dan guru secara santun. Peserta didik hendaknya
saling menghargai pendapat.
e) Peserta didik mempraktikkan rangkaian gerak dominan, tolakan,
putaran, dan mendarat pada guling ke depan. Pada pembelajaran
ini guru dapat menerapkan model pembelajaran resiprokal
(umpan balik). Langkah-langkahnya sebagai berikut.
(1) Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai
langkah-langkah melakukan rangkaian gerak dominan,
tolakan, putaran, dan mendarat pada guling ke depan.
(2) Peserta didik mengamati guru dalam memperagakan
rangkaian gerak dominan, tolakan, putaran, dan mendarat
pada guling ke depan. Peserta menanya gerakan yang masih
sulit dilakukan.
(3) Peserta didik mengerjakan Ayo, Lakukan pada buku siswa
halaman 121.

Peserta didik melakukan rangkaian gerak dominan, tolakan, putaran,
dan mendarat pada guling ke depan. Peserta didik menyiapkan matras.
Langkah-langkah gerakan sesuai pada buku siswa halaman 121.
Peserta didik mengamati gerakan yang dilakukan temannya. Peserta
didik membandingkan gerakannya dengan gerakan temannya. Guru
menilai setiap aktivitas peserta didik dalam setiap tahap.

(4) Peserta didik mengemukakan hasil pengamatannya kepada
guru secara santun. Pada pembelajaran ini guru dapat
menggunakan metode pembelajaran problem base learning
sebagai alternatif.

3) Kegiatan Penutup
a) Peserta didik melakukan kegiatan pendinginan. Tujuannya untuk
melemaskan otot.

Aktif Berolahraga - Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 161

Di Unduh dari : Bukupaket.com