Page 144 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

aktivitas belajar siswa dengan menggunakan metode Modeling The
Way, selain itu pula disiapkan alat-alat pengumpul data yang lain
seperti kamera, dan buku catatan untuk mencatat temuan-temuan

penelitian yang tidak teridentifikasi oleh lembar observasi yang
dibuat sebelumnya.

Tahap II Pelaksanaan Tindakan
Pada dasarnya pada kegiatan ini adalah tahap pelaksanaan
dari skenario pembelajaran yang telah direncanakan pada tahap
perencanaan. Secara garis besar kegiatan tersebut adalah sebagai
berikut: peneliti mengadakan pre-test untuk mengetahui

kemampuan awal guru tentang standar proses pembelajaran.
Peneliti memberi penjelasan singkat tentang kegiatan yang
akan dilakukan oleh guru selama kegiatan workshop, seorang guru
senior/koordinator PKB bertindak sebagai observer.
Peneliti menunjuk beberapa guru (3 s.d. 5 orang) yang
dipandang memiliki kemampuan lebih untuk dijadikan model
dalam pembelajaran praktik penyusunan RPP dan penerapannya

pada pembelajaran di dalam kelas. Guru yang lain mengamati dan
mendiskusikannya dalam kegiatan refleksi.
Selama pelaksanaan pembelajaran peneliti dan observer
sekaligus mengadakan pengamatan terhadap kegiatan guru. Di
setiap akhir siklus peneliti mengadakan diskusi dan refleksi dengan
guru peserta workshop.

Tahap III Pengamatan Tindakan

Selama proses pembelajaran berlangsung observer melakukan
pengamatan terhadap kegiatan guru dan peneliti dengan
menggunakan pedoman observasi yang telah disiapkan
sebelumnya. Temuan-temuan selama penelitian yang tidak
terakomodasi dalam lembar observasi ditulis dalam catatan-catatan
lapangan, dan rekaman kamera.

Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK | 133