Page 145 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

Peneliti merangkum hasil pemantauan dan hasil pre-test dan
pos-test yang dilakukan pada siklus I untuk memudahkan dalam
merefleksi tindakan.

Tahap IV Evaluasi dan Refleksi Tindakan
Berdasarkan hasil evaluasi pada siklus I, peneliti dan observer
(koordinator PKB) secara bersama-sama mengkaji dan membahas
hasil penilaian terhadap pelaksanaan tindakan sesuai dengan
standar yang telah ditentukan sebelumnya. Bila diketemukan
kendala-kendala, maka dicari alternatif pemecahannya secara
bersama-sama, kemudian alternatif pemecahan masalah tersebut

akan dijadikan dasar dari revisi perbaikan-perbaikan pada siklus
berikutnya. Hasil revisi perbaikan-perbaikan ini akan dituangkan
dalam perencanaan tindakan pada siklus II.

Siklus II
Pelaksanaan pada siklus II pada dasarnya sama dengan siklus
I. Pada siklus II lebih mengacu pada mengoptimalkan hasil refleksi

pada siklus I
Tahap 1 Perencanaan Tindakan
Mempelajari hasil refleksi pada siklus I yang merupakan dasar
perbaikan dalam melakukan tindakan pada siklus II. Pada
perencanaan tindakan persiapan guru sama dengan siklus I tetapi
dengan melakukan perbaikan berdasarkan hasil refleksi siklus I.

Tahap 2. Pelaksanaan Tindakan

Tindakan yang dilaksanakan pada siklus II pada dasarnya
sama dengan siklus I masih dalam pembahasan penyusunan RPP
dan penerapannya dalam pembelajaran dengan melalukan
perbaikan pada penerapan metode Modeling The Way, ditambah
dengan perbaikan atau revisi sesuai dengan hasil refleksi pada
siklus I.

134 | Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK