Page 66 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

 Apakah yang terjadi itu mengandung permasalahan?
 Apa yang bisa saya lakukan untuk mengatasinya?

Bila pertanyaan tersebut telah ada dalam pikiran guru sebagai
aktor PTK, maka langkah dapat dilanjutkan dengan
mengembangkan beberapa pertanyaan seperti di bawah ini:
 Apa yang perlu diperbaiki?
 Apa yang menyebabkan masalah tersebut terjadi?

 Beberapa orangkah yang merasa kurang puas tentang
pembelajaran?
 Tindakan apa yang sesuai untuk mengatasi masalah tersebut?

Pendekatan
Bimbingan Pembelajaran tidak
Belajar Orang sesuai Strategi
Tua Kurang Pembelajaran
tidak sesuai

Tingkat
Pendidikan Rendahnya
Orang Tua Hasil Belajar Metode
Rendah FISIKA Pembelajaran
tidak sesuai

Dst

Model
Pembelajaran
Teknik Penilaian
tidak sesuai
tidak sesuai

Pada tahap ini yang paling penting adalah menghasilkan
gagasan-gagasan awal mengenai permasalahan aktual yang dialami
guru di kelas. Berangkat dari gagasan-gagasan awal tersebut, guru
dapat berbuat sesuatu untuk memperbaiki keadaan dengan

menggunakan PTK.

Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK | 55