Page 90 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

75

Beberapa permasalahan muncul, berdasarkan hasil refleksi (diskusi antara

peneliti dan mitra peneliti) yang selanjutnya dijadikan sebagai bahan perbaikan

pada siklus berikutnya adalah:

a. Langkah-langkah pembelajaran belum tersusun secara sistematis serta belum

mengedepankan penerapan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan

menyenangkan. Oleh karena itu, pada siklus berikutnya disarankan untuk

langkah-langkah pembelajaran agar disusun secara sistematis dan

mengedepankan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan, serta

berpusat pada siswa.

b. Media pembelajaran yang digunakan hanya media yang ada di dalam kelas,

seperti papan tulis. Pada siklus berikutnya disarankan untuk menggunakan

media pembelajaran yang lebih bervariatif.

Analisis Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran pada Siklus 2

Dari rekapitulasi data hasil observasi pelaksanaan pembelajaran pada siklus

2 seperti yang tertera pada Tabel 4.4 dan berdasarkan pedoman penskoran

ditentukan bahwa pembelajaran dikatakan baik apabila jumlah skor hasil supervise

akademik berkisar antara 73 s.d. 79, diketahui bahwa dari 16 guru yang diobservasi

baru ada 7 orang guru yang memiliki kualitas pembelajaran dengan kategori baik.

Ini berarti bahwa baru ada 43,75% guru yang telah berhasil melaksanakan

pembelajaran dengan kategori baik. Berdasarkan kriteria keberhasilan, siklus 2

dikatakan berhasil jika minimal ada 85% guru yang telah melaksanakan

pembelajaran dengan nilai minimal baik. Jadi, pada siklus kedua ini dikatakan

belum berhasil.