Page 30 - Hazofen

‫הצופן‬ ‫על הראיון עם אסף ברנעם | פנימיית הפרדס‪29‬‬

‫מחניך למדריך‬

‫בתור הרכז של אסף אני יכול להעיד‬ ‫כותב‪ :‬ברוך טסמו‬
‫שהוא מבצע את התפקיד שלו בצורה‬
‫הטובה ביותר‪ ,‬וגם אני שלכאורה בכיר‬ ‫את אסף ברנע אני מכיר מזה ‪ 3‬שנים‬
‫ממנו‪ ,‬מרבה להתייעץ איתו בדילמות‬ ‫כאשר הגיע לעבוד כמדריך בפנימיית‬
‫שקורות בקבוצות אחרות‪ .‬מאוד עניין‬
‫אותי לדעת איך עצם היותו חניך פנימייה‬ ‫הפרדס‪.‬‬
‫בעצמו בעבר‪ ,‬השפיעה ותרמה לאיש‬ ‫כשאסף הגיע לפנימייה מיד התחברנו‬
‫ומהר מאוד הבחנתי שאסף בחור בעל‬
‫הצוות שהוא כיום‪.‬‬ ‫ערכים טובים וניסיון רב בעולם הפנימיות‪,‬‬
‫מהצורה בה אסף מספר על חייו‬ ‫אך בעקבות האינטנסיביות של העבודה‬
‫בפנימייה ועל ילדותו בכפר יונה‪ ,‬מבינים‬ ‫שלנו‪ ,‬החברות שלנו הייתה מקצועית בלבד‬
‫שחלק גדול מהשקפת העולם החינוכית‬
‫שלו התגבשה בתקופת נעוריו‪ ,‬ומשם‬ ‫ומעולם לא דיברנו על חיינו אישיים‪.‬‬
‫נבעה ההחלטה לעסוק בחינוך‪" ,‬אני‬
‫לאחרונה נודע לי שאסף בעצמו היה חניך‬
‫חושב שבלי הפנימיה לא הייתי‬ ‫פנימייה וזה מה שנתן לו את הבסיס להבין‬
‫את עולם הפנימיות‪ .‬הידיעה הזו על אסף‬
‫בתמונה‪ :‬אסף וילדיו‬ ‫נראתה לי כקצה הקרחון של סיפור גדול‬
‫בהרבה‪ ,‬ומתוך המקום הזה בחרתי לראיין‬
‫את אסף על מנת להכיר אותו יותר ולשמוע‬
‫ממנו על השקפת העולם והדרך הארוכה‬
‫שעשה מחניך פנימייה לתפקיד בכיר‬

‫בפנימייה‪.‬‬

‫אסף נבחר לרכז את הקבוצה הבוגרת והכי‬
‫מורכבת בפנימייה בעקבות הכישורים שלו‬
‫הן בפן המשמעתי והן בפן החינוכי בגלל‬
‫הקשר האישי המיוחד שהוא מפתח עם‬
‫החניכים‪ .‬זהו תפקיד מאתגר וקשה מאוד‬
‫בעקבות הגיל המורכב והרגיש של קבוצת‬

‫הבוגרים‪.‬‬