Page 72 - مجله_ی_نوابت،_شماره_ی_۴_نقد،_مهر_۱۳۹۹
P. 72

‫أحيا ًنـا حركـ ًة نخبويـ ًة أمريكيـ ًة اتخـذت موق ًفـا مضـا ًدا‬
‫للنسـوية الأوروبيـة» [‪ .]2‬فـي معمعـة القـرن العشـرين‬
‫اولاتيشاتراداتدااللفسلابسقفةة؛اولن»إسنونيةستويمةخالضقرتن احلرعكةشنريسنويعةمعو ًمان‬
‫أرادت أن تكـون أعمـق فـي نسـويتها مـن قرينتهـا فـي القـرن‬                                         ‫النقد النسوي‪ :‬قراءة في التطرف النسوي الأهوازي‬
‫التاسـع عشـر‪ ،‬أعمـق أوأشـمل مـن أن تكـون ليبراليـة أو‬                                             ‫سرورناصر‬

‫قبـل الغـوص فـي أهميـة الموضـوع المختـارفلابـد لنـا مـن اشـتراكية‪ ،‬أرادت أن تكون نسـوية راديكالية أي جذرية‪،‬‬
‫توضيح بعض الأخطاء المهمة التي تقع فيها المرأة صريعة لا ترجـع وضـع الأنثـى إلـى أي متغيـرات معينـة كاسـتبداد‬
‫ُحضرعمـ ْتف اإلراود ًعيـاي األوذقيسـع ًراينا مـت مننأههـالممرأمةعالطأيـهاواتزياةلحمينـاذةعوقهـويد؛ أالإساق ًطسـااإلعىأأون اولثملةاكلميـرةأةو»ا[لا‪.]3‬سـتطغبل ًعاالأ بنـلسبأربجاعتـضهطهفاقـدالطمرأأوة‬
‫الحريـة ونعنـي هنـا بالحريـة المسـالمة‪« ،‬والحريـة المعنيـة يختلـف فـي مـا بيـن الراديكاليـون فالبعـض ذهـب إلـى أن‬
‫سببظلمالمرأةهوسمتهاالبيولوجيةوالبعضس ّرحأن‬                                                        ‫العالـم‬  ‫اهلنـخاالريجـسيـ (أتوممـاجـردسأمىن[ ُييتسـحـمرىر]االإلنحسـريـاةنالمـسـنلبقييـةو)د‪،‬‬
‫البنيـة الجنسـية؛ أي الأنوثـة هـي السـبب‪ .‬وهكـذا نـرى أن‬                                          ‫ولكنهـا‬
‫الحريـة الإيجابيـة يهـدف بهـا الإنسـان لتحقيـق ذاتـه مـن الآراء حول سببية الاضطهاد تختلف عند الراديكاليين‪.‬‬
‫امننشـحطيرهثـاذلا اشلتعياـاراربـتدووالرمهيإولـلىا تتياالريـفنكرميةختولالمفيـطنالبعـانتبأعـي ًضاض‬  ‫خالل العمـل المنتـج الـذي يحبـه‪ ،‬والـذي عـن طريقـه‬
                                                                                                  ‫يسـتعيد روابطـه بالعالـم الخارجـي» [‪ ]1‬تلـك التـي تسـاهم‬
‫في تطور المجتمع لابتسمم العقليات واجترارالعداء بين مثل كل الاتجاهات الفكرية التي تتفق حول الأصوليات‬
‫وتختلـف حـول الفرعيـات؛ الراديكاليـة التحرريـة‬                                                    ‫االلتـجين نسـيحـانولملتااهماتـدتا ًتداضليمحـقامولاسـيتراةلعذيـملنية اسـلبتقطونواي فرـايلبنهـاذءةه‬
‫أوالشراددتيطكارلًفياةوالحث َّدقاةفمينة‪،‬الوأقخدركىا؛نأتي اولمارازادليكتالايلةحالرتكةحارلأريولةى‪.‬‬   ‫اكلاعنم َلق َيـبلةًيـلانأمـوتوبثعقـاافـتة أضـهروارزيـسةـيباعديـةدالةآخـعـرنعالليتنـاخ‪.‬لـف سـواء‬
‫وسـيكون التركيـز هنـا حـول الراديكاليـة التحرريـة التـي‬
‫طالبـت بقطيعـة الأسـرة؛ «ذهبـت جوليـت ميشـل إلـى‬
‫النسـوية الأهوازيـة والتطـرف الراديكالـي أن الأسـرة وضعيـة ثقافيـة وليسـت طبيعيـة‪ ،‬ووظيفـة‬
‫الأيديولوجيـا الذكوريـة السـائدة أن تقدمهـا علـى أنهـا‬                                                                             ‫التحـرري‬
‫طبيعيـة» [‪ ]4‬وشـولاميت فايرسـتون فـي كتابهـا الجنـس‬                                               ‫مـع نشـأة نـواة الحركـة النسـوية الأهوازيـة تحديـ ًدا مـن‬
‫البشـري «تطلعـت إلـى وضـع تحـرر فيـه المـرأة مـن الحمـل‬                                           ‫اأتلاونريـجسخه ًول‪7‬يلاي‪1‬ل‪/‬مذث‪/6‬يل‪0‬اأت‪2‬هخ‪0‬داذ‪2‬تفههمـااالنلنناسلسويوضـيةةراولكأريهيلوااايلزيتإةكشـاالرررةاسالإبلـخقىةطاألعتذمايـتًادراه‬
‫والانجـاب عـن طريـق تقنيـات الانجـاب الحديثـة» [‪.]5‬‬                                               ‫اثملمـع ًجرااهلإتييحرجناكب ًةيســاايللقنازدًسمـماويلهلةتذااقلـأالدمهمقوااالزميلةتطلاـعلوريح ًبفد‪.‬ايوثمقةبـخوتلكايلصيًبـرثادمءعربانلماحلقاترايرنـاكةر‬
‫سـننتقل إلـى النشـاط النسـوي الـذي سـاد فـي السـنوات‬
‫حركة ثابتة إنما مجرد‬  ‫فولياولكأاهنوازضولئايألاقجص ًدداهولناكأنهي‬  ‫الأخيرة‬
‫يؤخذ بالحسبان‪ .‬كما‬                                                ‫نشاط‬
‫أن هـذا النشـاط قـد ترأسـته بعـض النسـويات والقصـد‬
‫منه ليس جميع الناشطات النسويات الأهوازيات بل ما‬                                                   ‫الراديكالـي ومطالبـه المشـهورة رغـم قلـة مناصريـه‪:‬‬
‫طغى على النشـاط النسـوي المسـالم آنذاك‪ .‬إن النسـوية‬                                               ‫ابـلرقزرانلتايلـاعر اشلنريسـنووبيعادلارلاتديياكرالاـليليفـبيرالأيمورايـلكااشفتـيراكالي تسـتحيدنيا ًدتا‬
‫دخلـت النشـاط النسـوي بذهنيـة حقـودة رافضـة وجـود‬
‫«بتأثيـر مـن التغييـرات الثوريـة الراديكاليـة (‪ )...‬وانبثـق الرجـل فـي دائرتهـا وكأنهـا تحـاول رد الصـاع بالصـاع؛ أي‬
‫مـن داخـل الحركـة الطلابيـة واليسـارالجديـد والحقـوق تفعـل مـا فعلـه معهـا الرجـل بـدل أن تبحـث عـن حلـول‬
‫المدنية وأغلب مؤيديه من الفتيات والنساء البيض من جذريـة تأخـذ فيهـا حقوقهـا سـواء كان مـن الرجـل أوالمـرأة‬
‫الطبقـة الوسـطى الأمريكيـة وأغلبهـن ممـن حصلـن علـى ذاتهابشكلخاص‪،‬أوالقبيلةوالمجتمعبشكلعام‪.‬وبما‬
‫لـم يضـع لنفسـه معاييـرواضحـة إلا‬  ‫أأننياألنستشـنات ُجطبالعخاضطـمئا‬                               ‫التعليم الجامعي‪ ،‬ولهذا السبب وبسبب انتقادات هذه‬
‫وضح لي من خلال متابعتي للنشاط‬                                                                     ‫الفئـة للتيـارات السـابقة‪ ،‬اعتبـرت النسـوية الراديكاليـة‬

                                   ‫شماره ‪ /4‬اهــواز‪ /‬مــهر ‪ /1399‬سپتامبـر ‪72 2020‬‬
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77