Page 69 - 40 ปี มูลนิธิเด็ก
P. 69
ี
ตอนน้ผมกำาลังอ่านหนังสือ ประวัติศาสตร์โปรตุเกส จากจักรวรรดิทางทะเล
สู่สาธารณรัฐประชาธิปไตย ของสุธาชัย ยิ้มประเสริฐ เพื่อให้เข้าใจวิวัฒนาการทางการ
ื
เมืองของบ้านเราเม่อเปรียบเทียบกับโปรตุเกส แต่ก็ทำาให้นึกถึงสารคดีของ Michael
Moore เรื่อง Where To Invade Next ที่เล่าเรื่องโปรตุเกสและประเทศในกลุ่มยุโรป
ว่าเขามีวิธีแก้ปัญหาอาชญากรรม แก้ปัญหาการศึกษา และแก้ปัญหาการให้อาหารกลางวัน
แก่เด็กๆ อย่างไร ทั้งหมดได้ทำาให้คุกว่างลง ที่ตรงข้ามกับไทยที่คนล้นคุก
้
ิ
มาวันนี ปลายปี ๒๕๖๒ กระบวนการยุตธรรมไทย เร่มคิดหาทางออกใหม่ๆ
ิ
โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงยุติธรรมกับประธานศาลฎีกา จะนำากำาไลอีเอ็มมาใช้กับ
ื
นักโทษ เพ่อให้ใช้ชีวิตปกตินอกเรือนจำาได้ และจะมีการตีความคนติดยาเสพติดใหม่
ี
ี
่
ี
่
่
ู
ำ
็
ั
้
ั
ว่าเป็น “ผ้ปวย” ทต้องมการรักษา แทนทนาตวไปกกขังโดยไม่ได้รบการแกไข กจะเวียน
ั
เข้าเวียนออกเรือนจำาไปตลอด กับจะแก้ไขหลักการและกฎระเบียบเก่ยวกับการประกัน
ี
ี
ื
ั
ตวจำาเลยในคดีต่างๆ เสียใหม่ แทนท่จะถูกนำาตัวไปจองจำาไว้ในห้องขังเพ่อรอผลการตัดสิน
ของศาล
การมีความคิดใหม่ๆ ในเรื่องมนุษย์ จะนำาไปสู่การแก้ปัญหา ที่นำาไปสู่ความสงบ
และสันติสุขได้
ี
ื
ื
กลับมาเร่อง ชีวิตจริงท่หมู่บ้านเด็ก และหนังสารคดีเร่อง 6 Weeks To Mother’s
Day วันนี้เราสร้างหมู่บ้านเด็กมาครบ ๔๐ ปีกับผู้หญิงชื่อ “รัชนี” ปู่ฟูกูโอกะเองก็มา
กนนอนทโรงเรียนวางรากฐานทางจตวิญญาณเกษตรกรรมธรรมชาต แบบไม่กระทำา
ิ
ี
่
ิ
ิ
ี
‘do-nothing’ ให้ธรรมชาติมันเดินไป เราเพียงต้งระยะห่างท่หาจังหวะเข้าไปแทรกบ้าง
ั
เด็กก็เช่นกัน เมื่อเสรีภาพมันทำางานได้ เด็กก็พอจัดการตัวเองได้ เราเพียงตั้งระยะห่าง
ไม่เข้าไปแทรกแซงอย่างผิดจังหวะจะโคนแบบเดียวกับการทำาเกษตรธรรมชาติและวิธ ี
ของ เอ.เอส. นีล ที่โรงเรียนซัมเมอร์ฮิล
ผมเรียกว่า “จังหวะแห่งเสรีภาพกับอิสรภาพ” ท่ท้งเด็กและต้นไม้ต่างต้องการ
ี
ั
เพื่อจัดการกับความเจริญเติบโตด้วยตนเองให้มากที่สุด
67
