Page 8 - Flip Book - Ibnu Maulana - 048

c) Manifestasi fisik dari teknologi – perangkat keras, perangkat lunak.

d) Pembelajaran.

Kawasan pengembangan mencakup:
a) Teknologi cetak.

b) Teknologi audio-visual.

c) Teknologi berbasis komputer.
d) Teknologi terpadu.

c. Kawasan pemanfaatan
Pemanfaatan adalah aktivitas menggunakan proses dan sumber untuk belajar. Fungsi

pemanfaatan sangat penting karena membicarakan kaitan antara pembelajar dengan bahan
atau sistem pembelajaran. Mereka yang terlibat dalam pemanfaatan mempunyai tanggung

jawab untuk mencocokkan pembelajar dengan bahan dan aktivitas yang spesifik, menyiapkan

pembelajar agar dapat berinteraksi dengan bahan dan aktivitas yang dipilih, memberikan
bimbingan selama kegiatan, memberikan penilaian atas hasil yang dicapai pembelajar, serta

memasukannya ke dalam prosedur oragnisasi yang berkelanjutan. Pemanfaatan mungkin
merupakan kawasan Teknologi Pembelajaran / Pendidikan tertua diantara kawasan-kawasan

yang lain, karena penggunaan bahan audiovisual secara teratur mendahului meluasnya
perhatian terhadap desain dan produksi media pembelajaran sistematik.

Pemanfaatan adalah aktivitas menggunakan proses dan sumber untuk belajar mereka

yang terlibat dalam pemafaatan mempunyai tanggung jawab untuk mencocokan pemelajar
dengan bahan dan aktivitas yang specifik, menyiapkan pemelajar agar dapat berintekrasi

dengan bahan aktivitas yang dipilih, memberikan bimbingan selama kegiatan, membekan

penilaian atas hasil yang dicapai pemelajar serta memasukkannya ke dalam prosedur
organisasi yang berkelanjutan.

Karya Dale pada 1946 yang berjudul Audiovisual Materials in Teaching, yang di
dalamnya mencoba memberikan rasional umum tentang pemilihan bahan dan aktivitas belajar

yang tepat. Pada tahun, 1982 diterbitkan diterbitkan buku Instructional Materials and New
Technologies of Instruction oleh Heinich, Molenda dan Russel. Dalam buku ini

mengemukakan model ASSURE, yang dijadikan acuan prosedur untuk merancang

pemanfaatan media dalam mengajar. Langkah-langkah tersebut meliputi : Analyze leraner
(menganalisis pembelajar), State Objective (merumuskan tujuan), Select Media and Materials

(memilih media dan bahan), Utilize Media and Materials (menggunakan media dan bahan),
Require Learner Participation (melibatkan siswa), Evaluate and Revise (penilaian dan revisi).

Kawasan Pemanfaatan meliputi:
a) Pemanfaatan Media.

b) Difusi Inovasi.