Page 9 - Flip Book - Ibnu Maulana - 048

c) Implementasi dan Institusionalisasi.

d) Kebijakan dan Regulasi.

d. Kawasan pengelolaan
Pengelolaan meliputi pengendalian Teknologi Pembelajaran melalui : perencanaan,

pengorganisasian, pengkoordinasian dan supervisi. Kawasan pengelolaan bermula dari

administrasi pusat media, program media dan pelayanan media. Pembauran perpustakaan
dengan program media membuahkan pusat dan ahli media sekolah. Program-program media

sekolah ini menggabungkan bahan cetak dan non cetak sehingga timbul peningkatan
penggunaan sumber-sumber teknologikal dalam kurikulum.

Dengan semakin rumitnya praktek pengelolaan dalam bidang teknologi pembelajaran
ini, teori pengelolaan umum mulai diterapkan dan diadaptasi. Teori pengelolaan proyek

mulai digunakan, khususnya dalam proyek desain pembelajaran. Teknik atau cara

pengelolaan proyek-proyek terus dikembangkan, dengan meminjam dari bidang lain. Tiap
perkembangan baru memerlukan caraa pengelolaan baru pula. Kawasan Peengelolaan

mencakup :
a) Pengelolaan Proyek.

b) Pengelolaan Sumber.
c) Pengelolaan Sistem Penyampaian.

d) Pengelolaan Informasi.

e. Kawasan penilaian
Dalam pengertian yang paling luas adalah aktivitas manusia sehari-hari. Kawasan

penilaian mencakup : analisis masalah, pengukuran beracukan patokan, penilaian formatif,

penilaian sumatif. Penilaian adalah proses penentuan memadai tidaknya pembelajaran dan
belajar. Dalam kehidupan sehari-hari kita selalu menakar nilai aktivitas atau kejadian

berdasarkan kepada sistem penilaian tertentu. Pengembangan program pendidikan formal,
banyak diantaranya yang didanai oleh pemerintah federal, menuntut perlunya program

penilaian yang bersifat formal pula. Penilaian program-program ini memerlukan penerapan
prosedur yang lebih sistematik dan ilmiah.

Kawasan Penilaian mencakup:

a) Analisis Masalah.
b) Pengukuran Beracuan Patokan.

c) Penilaian Formatif.
d) Penilaian Sumatif.

2. Fungsi Kawasan

Mengetengahkan sifat taksonomi dari struktur kawasan. Tujuan utama dalam membuat suatu

taksonomi adalah untuk mempermudah komunikasi. (Bloom, 1956 : 10-11) Pesatnya perubahan