Page 38 - دليل المدرب والمتدرب والحقيبة_Neat
P. 38
دلٌل المدرب القراءة الناقدة
الدراجع العربية
أبو جادو ،صالح محمد ،و نوفل ،محمد بكر .(2013).تعليم التفكير النظرية والتطبيق .طٗ ،عماف:
دار ابؼسرة
أبو ناشي ،مٌت سعيد ( .)ٕٓٓٚدراسة في القدرات العقلية :قدرة التقويم ،قدرة التفكير الناقد.
د:ت
أبو ابؽيجاء ،خلدوف والسعدي عماد (ٖٕٓٓ) أثر نموذج التعليم وأسلوب التعلم في تطوير مهارات
القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي .بؾلة جامعة دمشق المجلد ( )ٜٔالعدد الأوؿ
ابػروصي ،سعادة ناصر ماجد (ٕٕٓٓ) .تقويم دور معلمي اللغة العربية في تنمية مهارات القراءة
الناقدة لدى طلبة الدرحلة الثانوية بسلطنة عمان( .رسالة ماجستَت غَت منشورة) .كلية الًتبية ،جامعة
السلطاف قابوس ،سلطنة عماف.
زيتوف ،حسن حسُت (ٖٕٓٓ) .تعليم التفكير رؤية تطبيقية في تنمية العقول الدفكرة .القاىرة :عالد
يهبراد الاسزنزبج الكتب ،طٔ
سالد ،محمد( )2006فعالية استراتيجيات العلم الدعرفية وماوراء الدعرفية في تنمية استيعاب القراعد
النحوية والأداء اللغوي لدى تلاميذ الدرحلة الإعدادية ،رسالة دكتولراة غَت منشورة ،جامعة عُت
شمس
سالد ،محمد محمد (ٕٗٓٓ) اتجاىات طلاب الدرحلة الثانوية في مصر والسعودية نحو القراءة ،الجمعية
الدصرية للقراءة والدعرفة ،بحوث الدؤتمر العلمى الرابع " القراءة وتنمية التفكير" ،المجلد الأوؿ.
عبده ،داودٜٜٔٓ(.ـ) .نحو تعليم اللغة العربية وظيفيا .طٕ ،عماف :الأردف ،دار الكرامل للنشر
والتوزيع .
عدس ،محمد عبدالرحيم(( ٜٜٔٛالددرسة وتعليم التفكير ،عماف :دار الفكر للطباعة والنشر.
مؤسسة الرسالة. بَتوت: عع ّممارر،،بؿسماوـد(أبٕضٓد؛ٓ إل)ع.نزاتيج،اىعابدتاللهحعدبيثدية ابفهؽبياردتاديريد( آسنٔازلٓلغًٕة)ُ.الُفعشار:بعيلةي.ة
بعض تدريبي قائم على برنامج
مبادئ نظرية الحل الابتكاري للمشكلات "تريز" في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الدرحلة
الجامعية .بؾلة القراءة وابؼعرفة .القاىرة.ٕٖٕ-ٜٔٓ ،ٔٓ٘ ،- ،
عطية ،بصاؿ سليماف(ٕٕٓٓ) برنامج لتنمية مهارات القراءة الناقدة باستخدام الحاسب الآلي
لطلاب الدرحلة الثانوية .رسالة دكتوراة غَت منشورة .كلية الًتبية ،جامعة الزقاريق:بنها.