Page 7 - היחידה להתפתחות הילד טיפטופ - קובץ דפדוף
P. 7

‫הגבילו את הזמן‬                                           ‫התאמת עמדת העבודה‬
                 ‫שהילד יושב ליד‬                                                      ‫של התלמיד‬

                     ‫המחשב‬

   ‫ראש‪ ,‬כתפיים‬
      ‫וגב ישרים‬

                   ‫	⋅ זווית הצג אמורה להיות בהטיה של ‪ 5‬מעלות לאחור‪.‬‬       ‫הילדים של ימינו מבלים שעות ארוכות בישיבה ליד השולחן ‪ -‬הם מכינים‬
                                          ‫	⋅ חשוב מאוד שהצג יהיה בהיר‪.‬‬                ‫שיעורי בית‪ ,‬עבודות‪ ,‬משחקים‪ ,‬קוראים או גולשים במחשב‪.‬‬

                   ‫	⋅ יש להקפיד לנקות את מסך המחשב כל מספר ימים‪.‬‬          ‫עלינו ההורים מוטלת אחריות על בריאותם של ילדינו‪ .‬הישיבה הארוכה‬
   ‫⋅	 בעבודה ממושכת מול מחשב יש עדיפות למשקפיים ולא עדשות המגע‪.‬‬           ‫ליד השולחן גם בבית הספר וגם בבית ועבודה מול המחשב עלולות לגרום‬

                                      ‫התאמת מקלדת ועכבר‪:‬‬                         ‫לבעיות רפואיות כתוצאה מביצוע חוזר וממושך של אותה פעולה‪.‬‬

                          ‫	⋅ מקלדת אמורה להיות מורמת בחלקה האחורי‪.‬‬        ‫התלונות העיקריות של התלמידים בעקבות הישיבה הממושכת‬
   ‫	⋅ יש להקפיד שהילד מקליד כאשר המרפקים מצויים בזוית טבעית סביב‬
                                                                          ‫כאבי צוואר בגלל מסך בגובה לא מותאם ומרחק שגוי מהמסך‪ ,‬הספר או‬
                                                             ‫‪ 90‬מעלות‪.‬‬                                                                  ‫המחברת‪.‬‬
   ‫	⋅ מקומו של משטח העכבר בסמיכות למקלדת על מנת לא ליצור עיוות‬
                                                                          ‫כאבי גב תחתון‪ ,‬עקמת‪ ,‬פגיעה בזרימת דם לרגליים בגלל ישיבה במנח‬
                                         ‫בצוואר והכתפיים בגישה אליו‪.‬‬                          ‫לקוי‪ ,‬או כיסא שאינו מתאימים למידותיו של הילד‪.‬‬
   ‫⋅	 חשוב שהילד לא ישען על שורש כף היד בזמן ההקלדה כאשר אצבעות‬
                                                                          ‫פגיעות בגידים ורצועות של היד בשל שימוש לא נכון בעכבר או מקלדת‪.‬‬
                                                              ‫מקלידות‪.‬‬    ‫כאבי ראש ועיניים יכולים להיגרם ע”י תאורה מעטה מדי כאשר מדובר‬
                           ‫	⋅ וודאו ששורשי כפות הידיים של הילד ישרים‪.‬‬     ‫בקריאה או כתיבה במחברת‪ ,‬או תאורה חזקה מדי כאשר מדובר בעבודה‬
                                                                          ‫מול צג המחשב‪ ,‬השתקפויות על מסך המחשב או סנוור‪ ,‬מסך גבוה מדי‬

                                                                                             ‫ולא מול מקום הישיבה‪ ,‬או איכות אוויר ירודה בחדר‪.‬‬

                                                                                         ‫בעזרת ההתערבות הארגונומית ניתן לצמצם את הנזקים‪.‬‬
                                                                          ‫אנו נתייחס לקווים מנחים בהתאמת עמדת עבודה הכוללת שולחן‪ ,‬כיסא ומחשב‪.‬‬

                                       ‫כללים לארגון העבודה‪:‬‬                                                                    ‫ישיבה‬

   ‫	⋅ הקפידו שחפצים שהילד משתמש בהם לעיתים קרובות יהיו קרובים‬                                   ‫⋅	 הישיבה צריכה להיות בתנוחה ניטראלית ונוחה‪.‬‬
                                                           ‫אליו ולהיפך‪.‬‬                                           ‫	⋅ הכיסא אמור להיות מתכוונן‪.‬‬

   ‫	⋅ הורידו עומס מעיניו של הילד ע”י תאורה מספקת ומניעת השתקפות‬                ‫	⋅ מושב הכיסא רחב ועמוק‪ ,‬הלא נוגע בחלק האחורי של הברכיים‪.‬‬
                                                ‫של מקור האור על הצג‪.‬‬      ‫	⋅ משענת הגב מתכוונת‪ ,‬יוצרת תמיכה בגב התחתון‪ .‬זווית המשענת‬

                             ‫	⋅ הגבילו את הזמן שהילד יושב ליד המחשב‪.‬‬                          ‫מאפשרת ישיבה ב ‪ 90-130‬מעלות בין הגב לירך‪.‬‬
   ‫⋅	 וודאו שהילד מקיים הפסקות קצרות למתיחה והליכה (בכל ‪ 40‬דקות‬           ‫⋅	 הברכיים של הילד חייבות להיות מונחות בזווית ‪ 90-120‬מעלות‪ ,‬כפות‬

                                                  ‫הפסקה ל ‪ 3-4‬דקות)‬                    ‫הרגליים אמורות להיות מונחות על הרצפה או על הדום‪.‬‬
   ‫⋅	 וודאו שבזמן העבודה של הילד מול המחשב מתקיימים תנאים סביבתיים‬                                                   ‫⋅	 ראש‪ ,‬כתפיים וגב ישרים‪.‬‬

                    ‫אופטימאליים מבחינת אור‪ ,‬טמפרטורה ורעש בחדר‪.‬‬           ‫	⋅ כתפיים רפויות‪ ,‬ידיים ומרפקים צמודים לגוף‪ ,‬המרפקים או האמות של‬
                                                                                                                  ‫הילד אמורים להיות תמוכים‪.‬‬
   ‫הקפידו על ההמלצות הנ”ל ותוכלו לצמצם את הנזקים מהישיבה הממושכת‬
   ‫בעמדת העבודה וגם לעזור לילד להיות מרוכז וקשוב יותר בזמן ביצוע‬                                              ‫התאמה של צג המחשב‬
   ‫המטלות הנדרשות ולהפיק יעילות מקסימאלית של מיומנויות הכתיבה‬
                                                                                 ‫	⋅ המסך והמקלדת צריכים להיות בקו ישר למרכז פניו של הילד‪.‬‬
                                                                 ‫והקלדה‪.‬‬                       ‫⋅	 קו הראייה צריך ליפול בגבול העליון של המסך‪.‬‬

‫‪7‬‬
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12