Page 27 - 777777المنظور السياسي
P. 27

‫ويجـب علـى الجامعـات ‪ -‬باعتبارهـا جـزًءا مـن البنيـة‬          ‫	•ربـط التعليـم العالـي بقضايـا الأمـن القومـي العربـي‬
‫المجتمعيـة مؤثـرة فـي الواقـع وقـادرةً علـى تغييـره ‪ -‬أن‬                                         ‫والمصـري‪.‬‬
‫تسـتدعي بالضـرورة معالجـة نظاميـة جديـدة تعتبـر دور‬
‫الجامعـات فـي تنشـئة الشـباب سياسـًّيا ترجمـ ًة لمشـروع‬       ‫	•دعـم العمـل العربـي المشـترك فـي مجـال التدريـب‬
‫مجتمعي هدفه الأساس هو الحفاظ على الدولة بوصفها‬                ‫والتأهيل لاسـتيفاء متطلبات أسـواق العمل والتوجيه‬
‫الإطـار القانونـي الـذي يحمـي المجتمـع وممتلكاتـه غيـر‬        ‫نحـو خلـق مجتمـع عربـي قـادر علـى التفاعـل‬
‫الماديـة‪ ،‬واضعـة فـي أولوياتهـا تكويـن العنصـر البشـري‬        ‫والتكامـل؛ ممـا قـد يحـُّد مـن العديـد مـن المشـكلات‬
‫مـن أجـل بنـاء إنسـان جديـد؛ لأن تأهيـل المـوارد البشـرية‬
‫وتمكينهـا فـي العلـوم التقنيـة والتحكـم فـي أسـاليب التدبيـر‬                 ‫فـي الكثيـر مـن البلـدان العربيـة‪.‬‬

     ‫والتسـيير هـو المدخـل الأساسـي للتنميـة الشـاملة‪.‬‬        ‫	•وقـد تختلـف الـرؤى والأفـكار بعـد أن أتيـح لمصـر‬
                                                              ‫أن تُف ِّكـر بجديـة لإصـاح مـا فسـد وللبنـاء علـى‬
‫إن الـدور السياسـي الـذي يجـب علـى مؤسسـات التعليـم‬           ‫أسـس جديـدة تتفـق مـع عصـر جديـد‪ ،‬أي بنـاء‬
‫‪ -‬بصفـة عامـة والتعليـم العالـي بخاصـة ‪ -‬القيـام بـه‬          ‫عقـل جديـد لعالـم يتجـدد‪ ،‬فالقيمـة المضافـة التـي‬
‫هـو إعـداد إنسـان قـادر علـى تفهـم عصـره وقـ ارءة واقعـه‬      ‫يمكـن لمؤسسـات التعليـم العالـي أن تضيفهـا‬
‫بشـكل جيـد‪ ،‬مؤمًنـا بدولتـه وخصوصيتـه‪ ،‬يسـتطيع أن‬             ‫للمجتمـع تتمثـل فـي أن تفتـح عقـول النـشء لحـوار‬
‫يفـرز ويتخيـر علـى أسـس واضحـة؛ مـا يضمـن اسـتم ارره‬          ‫هـادئ وهـادف‪ ،‬خالقـة نخبـة تتريـث فـي سـعيها إلـى‬
‫فـي هـذا العالـم الملـيء بالتحديـات‪ .‬فهنـاك ُبعـد روحـي‬       ‫اسـتي ارد الأفـكار والُّنظـم التـي لا علاقـة لهـا بواقعنـا‬
‫يتمثـل فـي القيـام بـدور يح ِّصـن الشـاب مـن الانـ لزاق فـي‬   ‫وظروفنـا‪ ،‬كذلـك تبتعـد عـن الاقتـ ارض مـن الآخريـن‬
‫التطـرف المدمـر لدولتـه ومجتمعـه‪ ،‬وُبعـد وطنـي داعـم‬          ‫وتُصبـح مقرضـة حضا ًرّيـا وإنسـانًّيا وثقافًّيـا‪ ،‬فمـن‬
‫للهويـة الوطنيـة فـي جميـع أبعادهـا‪ ،‬وُبعـد اجتماعـي‬          ‫ال ُمؤلـم أن نعـرف أن الـدول التـي تُصـِّدر لنـا‬
‫متعلـق بإعـداد فـرد يعـرف مـا لـه مـن حقـوق ومـا عليـه‬        ‫مفاهيمهـا هـي الـدول التـي ترفـض أن يتكلـم أحـد‬
‫مـن واجبـات‪ ،‬قـادر علـى الاندمـاج فـي مجتمـع متنـوع‬
‫مدنـي علـى أسـاس القيـم المتفـق عليهـا مـن حريـة‬                       ‫مواطنيهـا أو زوارهـا بلغـة غيـر لغتهـا‪.‬‬
‫ومشـاركة سياسـية فعالـة‪ ،‬وُبعـد اقتصـادي تنمـوي يعـد‬
‫الفـرد للإسـهام بفاعليـة فـي التنميـة الشـاملة‪ ،‬قـادر فـي‬     ‫إن تفعيـل دور الجامعـات مـن المنظـور السياسـي‬
‫الوقـت نفسـه علـى التكيـف مـع مجتمـع المعرفـة الـذي‬           ‫الاجتماعـي هـو مواجهـة للتحديـات الآنيـة والمسـتقبلية‪،‬‬
‫يجـب عليـه أن يتكـون فيـه بشـك ٍل مسـتمر ليواكـب وتيرتـه‬      ‫فـي ظـل عـدم قـدرة المجتمـع علـى خلـق كيانـات قـادرة‬
‫المتسـارعة‪ ،‬وُبعـد حضـاري إنسـاني يهـدف لتكويـن الفـرد‬        ‫علـى المشـاركة المتزنـة الواعيـة وتحصيـن الشـباب ضـد‬
‫باعتبـاره قيمـة مضافـة فـي حـِّد ذاتـه‪ ،‬ومؤهـ ًا للتشـبع‬      ‫الكثيـر مـن أمـ ارض العصـر مـن التطـرف وتبعاتـه‪ ،‬كذلـك‬
‫بالقيـم الحضاريـة والإنسـانية للاسـتفادة منهـا والإسـهام‬      ‫هـو حائـط صـد أمـام توحـش مؤسسـة العولمـة واخت ارقاتهـا‬
                                                              ‫التـي تسـعى مـن و ارئهـا إلـى المزيـد مـن القـوة الاقتصاديـة‬
                             ‫فـي إغنائهـا وتطويرهـا‪.‬‬          ‫دون الوضـع فـي الاعتبـار أبعـاد أخـرى اجتماعيـة وثقافية‬

                                                                                                       ‫وسياسـية‪.‬‬

‫‪27‬‬
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32