Page 244 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫عبدال ارزق السعيد محمد‪ .) 2011( .‬اختلاف أنماط التفاعل في بيئات التدريب الافوتإنارتاضجيها)باستخدا الشبكات‬
‫الاجتماعية وأثره على اكتساب الجوانب المعرفية والأدائية لبعض مها ارت التحضير الإلكتروني‬
‫للتدريي لدى معلمي الحاسب الآلي يمدار التعليم العا ‪.‬الجمًية المصرية لتكنولوجيا التعليم‪.‬مجلة‬

‫تكنولوجيا التعليم ‪ .‬مج (‪ .) 21‬ع (‪ .) 2‬ص ص‪.249-199‬‬
‫الفقي ‪ ،‬ممدوح سالم محمد ‪ .) 2011(.‬منظومة إلكترونية مقترحة لتدريب أخصائي تكنولوجيا التعليم على‬
‫مها ارت تصميم بيئات التعلم التفاعلية المعتمدة على الإنترنه ‪ .‬رسالة دكتو ارة ‪ .‬جامعة القاهرة ‪.‬‬

‫معهد الد ارسات التركوية‪.‬‬
‫محمد ‪ ،‬أحمد محمد بد ارلدعن أبو العز ؛ محمد ‪ ،‬آمال ركيع كامل ؛ الدسوقي ‪ ،‬محمد إب ارهيم (‪ .)2017‬أثر‬
‫التفاعل بين نمط تقديم المهارة ببيئات التعلم الإلكتروني والأسلوب المعرفي (الاعتماد مقابل الاستقلال‬
‫عن المجال الإد اركي) على تنمية مها ارت إنتا الاختبا ارت الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ‪،‬‬

‫مجلة جامعة الفيو للعلو التركوية والنفسية ‪ ،‬كلية التركية ‪،‬جامعة الفيو ‪.116-55،)7( ،‬‬
‫محمد عطية خميي (‪ )2018‬ببيئات التعلم الإلكتروني (الجزء الأول )‪ .‬القاهرة ‪ :‬دار السحاب للنشر والتوزيع‬

‫‪.‬‬
‫محمود الأنصاري محمود (‪ . )2016‬أثر اختلاف است ارتيجيات التعلم التشاركي في بيئة التعلم النقال على‬
‫الأسلوب المعرفي للمتعلمين بالمرحلة الإعدادية في تنمية الجانب التحصيلي لمها ارت البرمجة‪ .‬مجلة‬

‫كلية التركية النوعية ‪ ،‬جامعة بنها ‪ ،‬ع (‪.112-86 ، )1‬‬

‫‪224‬‬