Page 249 - ee
P. 249

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫عوض ‪ ،‬أماني محمد (‪ .)2010‬فاعلية تصميم بيئة الكترونية قائمة على الدمج بيونإنأتداواجهتا)الويب ‪.1،0،2،0‬‬
‫في تنمية مها ارت تمصميم المواقع الإلكترونية لدى معلمي التعليم الثانوي ‪ ،‬مجلة تكنولوجيا التعليم‬

                                         ‫‪ ،‬الجمًية المصرية لتكنولوجيا التعليم ‪. 2010/10/1‬‬
‫عوض أماني محمد عبد المقصود ‪،‬ناهد فهمي والنشار ‪،‬أحمد صلاح (‪ .)2016‬تطوير بيئة تعليمية إلكترونية‬
‫لتنمية مها ارت إدارة منصة التعلم الإلكتروني "إدمودو" وقيا فاعليتها في تنمية مها ارت معلمات‬
‫رياض الأطفال في إدارة هذه المنصة ‪ .‬مجلة تكنولوجيا التعليم ‪ ،‬الجمًية المصرية لتكنولوجيا التعليم‬

                                                                        ‫‪324-269 ،)2(26،‬‬
‫ماهر صبري وهويدا عبد الحميد وياسر الجبرتي وداليا الأشقر(‪ .)2020‬نمط تقديم الدعم التعليمي في بيئة التعلم‬
‫المعكو وأثره في تنمية مها ارت تصميم وإنشاء مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ‪ .‬مجلة‬

                                ‫بحوث عركية في مجالات التركية النوعية ‪ ،‬اربطة التركويين العرب‪.‬‬
‫محمد ‪ ،‬إنا صلاح وهنداوي أسامم سعيد وككير سماح زغلول (‪ .)2021‬أثر التفاعل بين إست ارتيجية التشارك‬
‫ونمط الأسلوب المعرفي للمتعلم في بيئة التعلم الإلكترونية على تنمية مها ارت إنتا الانفوج ارفيم‬
‫التعليمي لطلاب تكنولوجيا التعليم ‪.‬مجلة بحوث عركية في مجالات التركية النوعية‪ ،‬اربطة التركويين‬

                         ‫العرب‪ ،‬كلية التركية ‪ ،‬جامعة الباحة ‪ .‬السعودية‪.204-161 ،)2(23 .‬‬
‫صفر ‪ ،‬عمار حسن ؛ عوض ‪ ،‬حسين جاسم ( ‪ .)2021‬استخدا بيئات التعلم الإفت ارضي القائمة على دمج‬
‫التعلم " التعاوني‪ -‬التشاركي " والأسلوب المعرفي لتنمية المها ارت التطبيقية لدى تلاميذ المرحلة‬

                                                       ‫‪229‬‬
   244   245   246   247   248   249   250   251   252   253   254