Page 245 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫شاهيني‪ ،‬رنا‪ .) 2015(.‬فاعلية بيئة التعلم الشخصي (‪rning Environment‬و‪a‬إن‪e‬تا‪L‬ج ‪l‬ها‪ )Person)a‬لتنمية‬
‫مها ارت مونتا الفيدعو الرقمي لدى طالبات ماجيستير تقنيات التعليم بجامعة الملم عبد العزيز ‪.‬‬

‫المؤتمر الدولي ال اربع للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد‪.‬‬
‫شًبان ‪ ،‬حمدي اسماعيل‪ .) 2011(.‬أثر التفاعل بين أنماط مساعدات التعلم وأساليب تقديمها داخل البيئة‬
‫الافت ارضية في تنمية مها ارت صيانة أجهزة الحاسب الآلي لدى طلاب شًبة معلم الحاسب الآلي ‪.‬‬

‫تكنولوجيا التعليم – مصر‪ .‬مج ‪،21‬ع‪.4‬‬
‫حسن ‪ ،‬مروة ‪ ،‬وآخرون ‪ .)2012(.‬فاعلية التكامل بين بيئات التعلم الإلكترونية والعوالم الافت ارضية في زيادة‬

‫دافًية الإنجاز وتنمية الاتجاهات نحوها ‪ .‬المؤتمر الدولي للتعليم الالكتروني في الوطن العركي ‪.‬‬
‫إيمان جمال السيد غنيم (‪ .)2018‬أنماط الدعم الإلكتروني في بيئة التعلم النقال وأثرة على تنمية بعض مها ارت‬
‫برمجة قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ‪ .‬الجمًية العركية لتكنولوجيا التركية ‪ ،‬د ارسات‬

‫وكحوث ‪ ،‬ع (‪.204-142 ، )36‬‬
‫الطاهر ‪ ،‬مها محمد كمال ‪ ،‬مرسي ولاء أحمد عبا (‪ .)2020‬نمط الأنشطة الإلكترونية (موجهة ‪ ،‬حرة ) في‬
‫بيئات التعلم التكيفية ‪ ،‬وأثرة في تنمية مها ارت التفكير البصري وخفض العبء المعرفي لدى طلاب‬
‫كلية التركية وفقا للأسلوب المعرفي ‪ ،‬تكنولوجيا التركية – د ارسات وكحوث ‪،‬الجمًية العركية لتكنولوجيا‬

‫التركية ‪.356 – 263 ،‬‬

‫‪225‬‬