Page 271 - merit 39 feb 2022

‫في السنوات الخمس التي قضيتها في غانا‬ ‫أفضل حا ًل في المدارس الخاصة‬
‫شاهدت أنوا ًعا من الفاكهة لم أشهدها‬ ‫مقارنة بالمدارس الحكومية التي‬
‫من قبل مثل الأفوكادو والباباي‪ ،‬وتناولت‬ ‫تتميز في المرحلة الثانوية بالجدية‬
‫الأناناس اللذيذ وجوز الهند الذي يباع في‬
‫الطرقات وتشرب ماءه الأبيض اللذيذ والموز‬ ‫والقوة‪ ،‬لذلك يحرص الجميع‬
‫والبلانتين الذي يشبه الموز تما ًما لكنه‬ ‫على إلحاق ابنائهم بمدارسها‬
‫أكبر منه حج ًما وأقل حلاوة‪ ،‬ويستخدمونه‬ ‫(الحكومية) ليكمل مرحلة التعليم‬
‫في وجباتهم شرائح مقلية أو يجفف ثم‬ ‫الثانوي فيها بصورة جادة وذات‬
‫يطحن ثم يخلطونه بالماء ليصير عجي ًنا‬ ‫جودة عالية‪ .‬كما أن الجامعات‬
‫يؤكل عو ًضا عن الخبز‪.‬‬ ‫الحكومية أكثر قوة وتطو ًرا من‬
‫الجامعات الخاصة‪ ،‬وسمعتها‬
‫غانا‪ ،‬في أكبر الأندية العالمية‪ ،‬ومع‬ ‫بالمجان‪ ،‬والشعب أو على الأقل‬ ‫طيبة داخليًا وعالميًّا‪ ،‬وفي غانا‬
‫هذا لا يقدمون العون للدولة ولا‬ ‫الطبقة التي تعاملت معها ابتدا ًء‬ ‫ست جامعات حكومية‪ ،‬أشهرها‬
‫يقومون بالتبرع لبناء مؤسسات‬ ‫من الخادمات والطهاة وسائقي‬ ‫جامعة «ليجون» في العاصمة أكرا‬
‫تفيد الشعب الذي كان سببًا في‬ ‫السيارات وحتى موظفي الشركة‬ ‫وبها جميع التخصصات‪ ،‬ولكنها‬
‫من إداريين ومهندسين‪ ،‬الجميع‬ ‫تولى اهتما ًما خا ًّصا بالعلوم‬
‫دعمهم ونجاحهم‪ ،‬لذلك توقف‬ ‫لديهم الوعي والثقافة والتحضر‪،‬‬ ‫الاقتصادية والتجارية والقانونية‪،‬‬
‫غالبية الشعب عن تشجيعهم عقا ًبا‬ ‫ويجيدون التحدث بالإنجليزية التي‬ ‫أما جامعة «كواني ناكروما» للعلوم‬
‫يحرص الجميع على تعلمها بجانب‬ ‫والتكنولوجيا في مدينة «كوماسي»‬
‫لهم وليشعرهم بتقصيرهم تجاه‬ ‫اللغة الأم‪ ،‬وأستطيع أن أقول إن‬
‫وطنهم!‬ ‫اللغة الإنجليزية هي اللغة الأولى في‬ ‫فهي تقوم بتدريس جميع‬
‫التخصصات وتولي اهتما ًما خا ًّصا‬
‫تهتم الدولة بالثقافة وتنمي في‬ ‫البلاد‪.‬‬
‫الاجيال الجديدة حب الوطن‬ ‫أذكر أنني سألت أحد سائقي‬ ‫بالعلوم والتكنولوجيا والطب‪.‬‬
‫الشركة قبل مباراة كرة القدم‬ ‫يكفي أن أشير هنا إلى أن انتخابات‬
‫والحفاظ عليه‪ ،‬بل وتحثهم على‬ ‫بين المنتخبين المصري والغاني‬
‫المشاركة الفعالة في بناء مؤسساته‬ ‫في بطولة كأس الأمم الأفريقية‬ ‫الرئاسة في يناير ‪ 2017‬كانت‬
‫عام ‪ 2017‬عن موعد المباراة‪،‬‬ ‫لصالح الرئيس الحالي «نانا أدو‬
‫وتطويرها‪ ،‬فبعد إتمام التعليم‬ ‫وهل سيذهب لتشجيع الفريق‬ ‫دانكاوا» الذي فاز على منافسه‬
‫الجامعي لا بد للشباب من‬ ‫الغاني في الاستاد؟ فأجاب بالنفي!‬ ‫جون ماهاما ‪-‬الرئيس السابق‪-‬‬
‫وعلل ذلك بأنه رغم عشقه لكرة‬ ‫بسبب التقصير في التعليم وعدم‬
‫الجنسين أن يؤدي الخدمة الوطنية‪،‬‬ ‫القدم‪ ،‬إلا أنه لن يشجع الفريق‬ ‫الاهتمام بالصحة والعلاج‪ .‬إن‬
‫وفي غانا الخدمة الوطنية تعني‬ ‫الوطني‪ ،‬فإن لاعبي المنتخب الغاني‬ ‫اختيار المواطن الغاني للرئيس‬
‫جميعهم يحترفون اللعب خارج‬ ‫الحالي يرجع أسا ًسا إلى وعوده‬
‫العمل عا ًما كام ًل تحت إشراف أحد‬ ‫التي قطعها على نفسه بالاهتمام‬
‫المؤسسات الحكومية بأجر رمزي‪،‬‬
‫بالتعليم ورفع مستواه ومنح‬
‫فمث ًل العمل في وزارة التعليم في‬ ‫المواطن الغاني فر ًصا أكبر في‬
‫مجال التدريس حيث يقوم بتعليم‬ ‫التعلم المحترم والدراسة الجادة‪،‬‬
‫الطلاب المادة التي تخصص فيها‪،‬‬ ‫كذلك الاهتمام بالصحة وتطوير‬
‫أو العمل في وزارة الداخلية لتنظيم‬ ‫منظومة التأمين الصحي وتجهيز‬
‫المستشفيات بأحدث الأجهزة‪ ،‬رغم‬
‫أن في كل مدينة يوجد مستشفى‬

‫حكومي ضخم يقدم العلاج‬