Page 231 - merit 40 apr 2022

‫‪229‬‬ ‫الملف الثقـافي‬

‫الحجاج الشيعة في العراق‬ ‫ضمن تركيبة الأفلام‪ .‬وهذا‬
‫يأتي من ثقل الازدواجية التي‬
‫خفية تمارس تحت جناح‬ ‫حين يلتقي الجميع‪.‬‬ ‫أراد الفيلم بيانها في ممارسة‬
‫ظلمة وعتمة الصرامة‬ ‫في هذا المشهد الذي يتناوله‬
‫بعض الكتاب والصحفيين‬ ‫قناعة الأخلاق والإدعاء به‬
‫والكذب والزور‪ .‬لقد وضع‬ ‫أمام الآخرين‪.‬‬
‫الفيلم وجهة نظر صادمة‬ ‫بسيوف وخناجر القبيلة‬
‫قابلة للنقاش على طاولة‬ ‫وشعارات فضفاضة‪،‬‬ ‫إن الفيلم السينمائي‪ ،‬أي فيلم‪،‬‬
‫متعارضين مع ماهية‬ ‫له مساحة زمنية محددة على‬
‫لقاء بعض نماذج من‬ ‫لغة الفيلم وصناعته‪،‬‬ ‫شريط العرض‪ ،‬تشترك فيه‬
‫شرائح مجتماعتنا العربية‪.‬‬ ‫وهم يصرخون باسم‬ ‫فنون كثيرة في صناعته‪ ،‬منها‬
‫وتبقى اللغة الفنية البصرية‬ ‫الحكاية والحوار والموسيقى‬
‫بكل بساطتها راقية لنجاح‬ ‫الممثلة «تحدي ًدا» من دون‬ ‫والإضاءة‪ ..‬إلخ‪ .‬عبر مشاهد‬
‫ذكرالشخصية التي أجادت‬ ‫مصورة لها رابط بالمجموع‬
‫قد حققه‪ ،‬ومقدار هذا‬ ‫يوضح بيان الفكرة التي أريد‬
‫الصدى المناصر للفيلم أو‬ ‫في تمثيلها‪ ،‬وفي التمثل‬ ‫بيانها‪ .‬ولغة التعبير البصرية‬
‫المضاد له ضمن فكرة فنية‬ ‫ليس بالضرورة أن يكون‬
‫كثي ًرا ما نجدها في الأفلام‬
‫راقية وجميلة‪ .‬حتى أن‬ ‫الممثل أو الممثلة متبنية‬ ‫تدهشنا في تعبيرها من أجل‬
‫نهاية الفيلم كانت ملموسة‬ ‫لآراء الشخصية السينمائية‬ ‫توصيل الفكرة المراد توثيقها‬
‫المعنى في التعبير عن رؤية‬ ‫المشخصة‪ ،‬عبر آراء منظومة‬
‫خلقها من الكاتب والمخرج‪.‬‬ ‫بصر ًّيا‪ ،‬كي تلفت إدراك‬
‫سردية الرؤية‪ ،‬بأن ما‬ ‫المشاهد في المتعة والمعنى‪،‬‬
‫شاهدناه من خفايا لدى‬ ‫ومن هذا المنطلق البسيط‬ ‫واللغط الكبير الذي حصل‬
‫شخصيات الفيلم لا تزال‬ ‫كانت غاية فيلم أصدقاء ولا‬ ‫على أحد المشاهد الذي تؤديه‬
‫مستمرة في حياتهم‪ ،‬فقد‬ ‫الفنانة المبدعة «منى زكي»‬
‫ذهب الجميع سوية لبيوتهم‬ ‫أعز هو بيان الازدواجية‬ ‫غير مفهوم ولا مبرر‪ ،‬فما هو‬
‫تحت ستار الليل‪ ،‬وكأن ما‬ ‫الأخلاقية للفرد في علاقاته‬ ‫إلا مشهد إيحائي في التعبير‬
‫ظهر هو ضمن تكوينهم‬ ‫وتوصيل جانب مهم من‬
‫الشخصي والأساسي غير‬ ‫الاجتماعية‪ ،‬التي يعيشها‬ ‫تكوين الشخصية المشخصة‪،‬‬
‫داخل مجتمعنا العربي تحت‬ ‫وكسر الجدران التي تحيط‬
‫المعيب‬ ‫بها‪ ،‬وما تخفيه من ممارسات‬
‫ستار العادات والأخلاق‬ ‫تأتي ضمن تكوينات هذه‬
‫والدين‪ ،‬لكن هناك علاقات‬ ‫المرأة ولغة تفكيرها ورؤيتها‪،‬‬

‫فيما تحاول إخفاءه من‬
‫رغبات تمارسها الشخصية‪،‬‬
‫حيث يستعرضها الفيلم تبا ًعا‬

‫ضمن إيقاعه الميلودرامي‬
‫المتداخل مع الأدوار الأخرى‪،‬‬

‫فيما تحمله من تناقض‬
‫مع واقعها الذي يتوضح‪،‬‬
‫وتفسره لاح ًقا أحداث الفيلم‬
‫ومشاهده الملتحمة مع بعضها‬