Page 160 - แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ.2566-2570
P. 160
140
1.3 การพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
ทุกประเภทให้มีสมรรถนะทางภาษาและดิจิทัล
ผลการดำเนินงานตามนโยบาย ได้ดำเนินโครงการอบรมออนไลน์หลักสูตร
“การจัดการ เรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านการสื่อสาร ภาษาอังกฤษ (Communication
้
Competency) โดยใช้มาตรฐาน CEFR เป็นฐาน” ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้ครูผู้สอน มีความรู้ความเขาใจ
หลักสูตรฐานสมรรถนะมีแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาสมรรถนะด้านการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษโดยใช้กรอบ CEFR เป็นฐาน สามารถเลือกใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ดิจิทัล เพื่อพัฒนา
สมรรถนะผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม
ปัญหาและอุปสรรค ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาวิชาเอกภาษา
ต่างประเทศยังไม่เพียงพอกับความต้องการของทางโรงเรียน อีกทั้งยังขาดบุคคลที่เชี่ยวญเฉพาะ
ด้านการพัฒนาสมรรถนะทางภาษาและดิจิทัล ขาดสื่อและแหล่งเรียนรู้ดิจิทัล เพื่อการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ในภาษาต่างประเทศ และไม่มีการ พัฒนาสื่อที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษเพื่อใช้
ประกอบการจัด การเรียนการสอน
ข้อเสนอแนะ ควรให้มีการอบรมเพื่อเพิ่มสมรรถนะทางด้านภาษาของ
ครูผู้สอนและการจัดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านภาษาให้กับผู้เรียนโดยตรงจากเจ้าของภาษา
หรือในลักษณะของกลุ่มเล็ก หรือประชุมเชิงปฏิบัติการ และมีการกำกับ ติดตามประเมินผล เช่น
การอบรม Boot Camp ที่มีการนิเทศ ติดตาม อย่างสม่ำเสมอชัดเจนและเป็นระบบ และหน่วยงาน
ต้นสังกัดควรจัดโครงการพัฒนาบุคลากรด้านการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในหลักสูตรหรือเนื้อหาใหม่ ๆ
ทันสมัย เพื่อนำมาปรับใช้ในสถานการณ์ปัจจุบัน
1.4 หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษา (หลักเกณฑ์ ว.9 (PA)
ผลการดำเนินงานตามนโยบาย สภาพความก้าวหน้า ความสำเร็จของ
การดำเนินงานตามนโยบาย ได้ดำเนินการจัดโครงการประชุม เชิงปฏิบัติการ “การสร้างความรู้
ความเข้าใจหลักเกณฑ์ วิธีการประเมินตำแหน่งและการขอมีวิทยฐานะเกณฑ์ ใหม่ Performance
Agreement : PA” โดยมีกลุ่มเป้าหมายคือ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา รองผู้อำนวยการ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ผู้บริหารโรงเรียน ศึกษานิเทศก์ รับการอบรมออนไลน์
หลักสูตร”การสร้างความรู้ความเข้าใจ ระบบพัฒนาผลงาน และการขอมีวิทยฐานะเกณฑ์ใหม่
Performance Agreement : PA” กลุ่มเป้าหมายคือ ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจหลักเกณฑ์
และวิธีการปฏิบัติ เพื่อการขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เข้าใจแนวทาง
ในการจัดการเรียนรู้ และการจัดการชั้นเรียนได้อย่างเหมาะสม
---------------------------------------------------------------------------------
