Page 161 - แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ.2566-2570
P. 161
141
ปัญหาและอุปสรรค การประชาสัมพันธ์ในระยะเริ่มต้นอาจยังไม่ครอบคลุม
ทั่วถึง ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเกิดความสงสัยในการดำเนินการในช่วงเปลี่ยนผ่าน
ระหว่างหลักเกณฑ์ คือ ว17 และว 21/2560 และหลักเกณฑ์ PA ใหม่ การเตรียมความพร้อมและการ
ส่งยื่นขอรับการประเมินและใช้ปีงบประมาณในการกำหนดส่ง ยื่นขอแต่หลักการ Performance
Agreement : PA ใช้คุณสมบัติและปีงบประมาณเป็นเกณฑ์ในการปฏิบัติงานและการประเมิน
ด้านหลักเกณฑ์การประเมินมีการเปลี่ยนแปลงบ่อยทำให้มีความยุ่งยากในการเตรียมเอกสาร
หลักฐานรองรับการประเมิน ควรให้การสนับสนุนงบประมาณและจัดหาวิทยากรผู้มีประสบการณ์ ความรู้
ความสามารถ ในการขับเคลื่อนนโยบาย ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ
ข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา (ว PA)
1.5 การขับเคลื่อนศูนย์ความเป็นเลิศทางการอาชีวศึกษา (Excellent
Center) และศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (Center of
Vocational Manpower Networking Management : CVM)
ผลของการดำเนินงานตามนโยบาย สถานศึกษามีการจัดกลุ่มการเรียน
จำแนกตามสาขาวิชาที่เปิดสอน คัดเลือกสถานศึกษากลุ่มความเป็นเลิศ (Excellent Center) และ
เชี่ยวชาญเฉพาะที่มีศักยภาพในการบริหารจัดการในสาขาที่สอดคล้องกับกลุ่มอาชีพ และกลุ่มอาชีพ
ที่มีความจำเป็นเร่งด่วนต่อการพัฒนาประเทศ อุตสาหกรรมเป้าหมาย (S Curve) โดยความร่วมมือ
กับกลุ่มอุตสาหกรรมต่าง ๆ ตั้งแต่การปรับหลักสูตรภาคทฤษฎีและการฝึกปฏิบัติ อุปกรณ์เครื่องมือ
ตลอดจนการพัฒนาครูวิชาชีพในสาขาวิชาต่าง ๆ ให้มีทักษะและความเชี่ยวชาญ และสร้างขีดความสามารถ
ในการแข่งขันของประเทศปรับหลักสูตร ความรู้ทันสมัย สอดคล้องกับเทคโนโลยีปัจจุบันและเทคโนโลยี
ดิจิทัลนำไปสู่การส่งเสริมนักเรียน นักศึกษาให้สามารถนำความรู้และทักษะไปประกอบอาชีพ
และเป็นผู้ประกอบการ รวมทั้งการพัฒนาทักษะอาชีพให้กับนักเรียน นักศึกษา และประชาชน
ให้ตรงตามความต้องการของตลาดแรงงานและสามารถยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและพัฒนา
กำลังคนอาชีวศึกษาให้มีสมรรถนะ สอดรับกับความต้องการของสถานประกอบการและตลาดแรงงาน
ในศตวรรษที่ 21 ต่อไป
ปัญหาและอุปสรรค การพัฒนาครูผู้สอนให้มีความเชี่ยวชาญเฉพาะสาขาวิชา
ั
และครูผู้สอนขาดความเข้าใจในเรื่องของการจัดตั้งศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพฒนากำลังคน
อาชีวศึกษา และสิ่งสำคัญคือการฝึกประสบการณ์ในสถานประกอบการเพื่อให้มีทักษะ ในการปฏิบัติงาน
ต้องได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งในปัจจุบันยังขาดงบประมาณในการสนับสนุน ขาดครุภัณฑ์
ทั้งมีความทันสมัยและเพียงพอต่อจำนวนผู้เรียน ขาดการสนับสนุนงบประมาณแก่โรงเรียนที่มีนักเรียน
เข้าร่วมโครงการ
ข้อเสนอแนะ จัดส่งเสริม สนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา เข้ารับ
การฝึกอบรม พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และหมุนเวียนเพื่อให้เกิดความรู้และประสบการณ์
---------------------------------------------------------------------------------
