Page 20 - 研精醫訊119期

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從溫病傳變調治腦系疾病－ 長「教育」過後，重新再來。雖然
那時，跟診的時間不長，但是給了
楊世敏醫師
我們很多新的想法，讓我學會能自
我精進。等我到屏東之後，慢慢觀
講者介紹：
廣州中醫藥大學中醫博士 察、慢慢分析，也慢慢地做出一些
明医中醫診所院長 成績。今天我們談的是溫病，早上
全聯會理事
連學長也以「疾病三角」的角度向
屏東縣中醫師公會 理事
各位闡述溫病的概念。那我就談我
土地公連線醫師
所了解的「溫病」。

守護在地的土地公
溫病當然是一個急性傳染病的過

我是臺南人，在屏東落地生根之 程，但是溫病的體系裡面有一個
後，就依連學長的指示當土地公， 「伏邪」的理論。「冬傷於寒，春
服務地方基層居民，落實愛臺灣愛 必病溫」，這個概念不斷延伸之後

鄉土的口號。漸漸地，我在屏東生 就是「伏邪學說」。伏邪學說出現
出另外一份感情，而這種感情會依 之後，很多的內傷雜病，尤其是慢
照我們的專業，融合地方的人情 性病的演變過程，它扮演了很重要
味。一位中醫師能做的到的就是在 的角色。我今天不談急性傳染病，

地的健康守護以及健康概念的推 而從「傳變理論」去看某種疾病。
廣。目前，我在屏東成立了一個健 最近看了不少發展遲緩的兒童，大
康生活學院，希望可以幫助屏東的 概８０個左右。當這些生命呈現在
居民以及替義大後中的同學上一些 你面前時，剛開始是不知所措，但

課。我們做了「食農教育」，將屏 隨著時間的遞進，我漸漸從中耙梳
東在地、好的農產品用中醫的角度 出一些經驗跟規律，那我想它是可
去詮釋，並且推廣出去。我的啟蒙 以被分享的。如果一個學說沒有辦
老師，而且是我唯一認定的老師是 法經由理論的分享而得到經驗的複

連建廷學長，當初他回到臺中，我 製，那它就只是傳說，不是傳承，
跟哲彰是第一批去跟連學長的診， 久了之後就會變成傳奇。華佗、扁
而連學長知無不⾔，⾔無不盡， 鵲是傳奇。我們在學院裡學的是可
剛開始去的第一個禮拜，有種被雷 以被複製的理論，重新把那些經驗

打到的強烈感覺，覺得自己武功盡 呈現出來的這些理論，才有學校教
廢，以前的學理都不太嚴謹，被學 育存在的必要。