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¶ 關於小兒針灸 沒那麼大的地方，會比較好，至於問題
若是一般門診，小朋友來的時候， 處，在等到小朋友比較習慣以後，再來
基本上比較麻煩，5 歲以內用針扎的難 幫他處理。」家長是可以理解的，事實

度非常高，大概大班、小一以後的話就 上是，如果你覺得是那一條肌肉出了問
可以溝通，可以先用一、兩針先治療看 題，扎它也未必解得開。可以先不用穴
看。 位的概念解釋，而是用一些生理結構去
另外也有學生問說，臨床上怎麼 闡述，另外也要確認病人的問題是否在

跟老人、婦女、小孩溝通，這邊一起做 感覺不適的肌肉上，還是有其他結構影
討論跟分享。當面對這些小兒病人，決 響，這可以用一些手法，或者某些針法
定要用針來治療對方的時候，你要有心 稍微測試一下，抓個治療的方向性。由
理準備，可能要在那邊坐個 5 分鐘，等 於這個測試的進行相當快，在小朋友開

他心裡預備好，而且現在小朋友的家庭 始扎前，可以說：「我們一起數到五。」
溝通模式和過去大不相同，在以前當小 這時針在皮下，他會有一點感覺，但不
孩不乖的時候，家長會巴下去之後說： 會太不舒服，然後就可以再慢慢的操
「你給我坐好，聽醫生怎麼做！」現在不 作，當然這是家長的任務，通常會跟家

是這樣子，都是爸爸媽媽軟語溫言勸說： 長說：「我們下次時間再拉長，因為我
「忍耐一下喔，讓醫生幫你治療，你才 手法不留針，所以扎完會取針。」小朋
不會痛。」通常這時候，小朋友就會哭 友是比較沒有耐心趴在那邊不動，所以
說：「不要、好可怕！那個是什麼！」然後 我通常建議如果要治療小兒，可以稍微

我們就會默默的拿出一根針給他，說道： 先做一些手法，再進行針灸不留針的治
「這個是針灸的針，你要不要摸摸看？」 療。家長也清楚這個過程，他也知道小
可以讓他摸摸看針柄，小朋友一旦瞭解 孩一開始不太能適應這種刺激強度比
這個東西，他就不會害怕，現在整個教 較強的治療，所以家長自己也會說：「我

育氛圍比較是這樣。你讓他摸過之後， 們接下來會再來兩三次，慢慢等小朋友
其實他還是會緊張的問：「那這個會不 比較可以習慣針之後，再拉長時間，如
會很痛。」 果醫師要留針的話也可以。」
所以一開始在治療小朋友時，要 通常會帶小朋友來用針灸，這個

先跟家長溝通可能發生的問題，當緊張 問題一定較複雜。比如有位小朋友是斜
時，受傷的肌肉會更加緊繃，我們還是 視，我們也是透過針灸手法治療，因為
要處理它，但小朋友剛開始一定不能接 西醫表示他現在是小一，若再嚴重就要
受針灸在患處的刺激強度，所以要跟家 開刀，所以家長才會帶來中醫試試看，

長說：「我們先幫他處理其他刺激比較 如果有治療的話，眼睛狀況會比較快拉
回來，在經中醫治療後，開刀的部分就