Page 70 - Razonamiento Matemático MAXIMO
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Aptitud Matemática
120 0,6 67 NOTA:
Nº de manzanas: 50 Clave (b) En los casos anteriores las diferencias son positi-
(2º calidad) 0,6 0,5 vas, es decir la diferencia siempre debe ser de un
Ejemplo 4. número mayor respecto del número menor.
En un corral donde existen conejos y gallinas se Si se observa detenidamente los casos anterio-
cuentan 60 cabezas y 150 patas. Determinar el res, en el gráfico la operación que va a la iz-
número de conejos. quierda y que en la operación va siempre en el
a) 12 b) 15 c) 30 d) 60 e) 45 denominador es siempre una sustracción.
Resolución: Ejemplo 1.
Conejos Para comprar 16 televisores me faltan “2n” so-
4 patas les, pero si compro 10 me sobran “n” soles.
( ) ¿Cuánto dinero tengo?
( ) a) 4 n b) 8 n c) 5 n d) 6 n e) 2 n
Total
60 cabezas ( ) 150 patas Resolución:
Sea “T” el precio unitario del televisor
2 patas 16 T "2n" (fal tan)
Gallinas ( ) ( )
60 4 150 10 T "n" (sobra)
N de gallinas: 45
4 2 Resolviendo:
N de Conejos: 60 45= 15 Clave (b) 2n+n 3n n
T= 16 10 6 T 2
3. Diferencia Total y Diferencia Unitaria
También conocido con el MÉTODO DEL REC- Precio unitario del televisor: n
TÁNGULO, este método se aplica cuando par- 2
ticipan dos cantidades mutuamente excluyentes, El dinero que tengo es: 16T 2n
generalmente donde aparecen los términos 16 n 2n 8n 2n 6n Clave (d)
GANA – PIERDE, QUEDA – SOBRA, GANA- 2
RÍA - PERDERÍA
Ejemplo 2.
Veamos los siguientes casos: Si pago 7 00 soles a cada uno de mis emplea-
Caso I: Opuestos: dos me faltan 400 soles, pero si les pago 550
a A (gana, pierde) soles me sobran 5 600 soles. ¿Cuántos emplea-
( ) ( ) dos tengo?
b B (pierde, gana) a) 39 b) 40 c) 50 d) 60 e) 80
A B Resolución:
Nº de elementos = Sea “N” el número de empleados
a b
700 N 400 (falta)
Caso II: De la misma índole: ( )
a A (pierde, gana) ( )
550 N 5 600 (sobra)
( ) ( )
b B (pierde, gana) Resolviendo:
N 400+5600 6 000 N 40
A B 700 550 150
Nº de elementos =
a b Número de empleados: 40 Clave (b)
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