Page 13 - المنهج التفاعلي لعلوم الصف السادس ابتدائي

‫كي َف يمك ُن تولي ُد الكهربا َء م َن الطاق ِة ال�شم�سي ِة؟‬
‫تو�ص َلالعلما ُء�إلىفكر ِةتولي ِدالكهربا ِءم َنالطاق ِةال�شم�سي ِةمنخلا ِلا�ستعما َلخلايا ُت�سمىالخلاياُال�شم�سي ِة تعم ُل‬
‫على تحوي ِل الطاق َة ال�شم�سي ِة �إلى طاق ٍة كهربائي ٍة‪ .‬وت�ستخد ُم هذه التقني ُة لتولي ِد الطاقة الكهربائية‪ ،‬وا�ستخدامها‬
‫لت�شغيل الاجهزة الكهربائية بدء ًا من لاآل ِة الحا�سب ِة اليدوي ِة‪ ،‬و�صول ًا إ�لى المنازل الت ّي يمك ُن تزو ُيدها بالكهربا ِء‬

‫بو�ساط ِة مجموعة م َن الخلايا ال�شم�سي ِة‪.‬‬

‫خلية �شم�سية‬

‫محولة‬
‫منظم توزيع‬
‫ا�سلاك تو�صيل‬

‫ت�ستثم ُر الطاق ُة ال�شم�سي ُة في تولي ِد الطاق ِة الكهربائي ِة‬

‫وق ْد تو�ص َل العلما ُء �إلى اخترا ِع الخلايا ال�شم�سي ِة من خلا ِل �أتبا ُعهم لخطوا ِت الطريق ِة العلمي ِة ‪.‬حي ُث قاد ْت خطوا ُت‬
‫الطريق ِة العلمي ِة العلما َء لأ�ستثما ِر الطاق َة ال�شم�سي ِة في تولي ِد الكهربا ِء ‪.‬‬

‫أُ�ف ِّك ُر و ُأ�جيـ ُب‬

‫التتاب ُع‪.‬ما خطوا ُت تجهي ُز منزل بالطاق ِة الكهربائي ِة با�ستخدا ِم الخلايا ال�شم�سي ِة؟‬
‫التفكي ُر الناق ُد‪� .‬أ ّيهما أ�ق ُل �ضرر ًا للبيئ ِة‪ ،‬و أ�يهما �أكثر فائد َة من الناحي ِة الاقت�صادي ِة‪ :‬ا�ستخدا ُم الطاق ُة ال�شم�سي ِة‬

‫أ�م الوقو ُد ل أاحفوري في تولي ِد الكهربا ِء‪ ،‬ولماذا؟‬

‫‪13‬‬