Page 90 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb

Lampiran 10
BUDIDAYA

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan 1.1 Menerima keberagaman karya kerajinan dan produk
menghayati ajaran agama rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan di daerah
yang dianutnya setempat sebagai anugerah Tuhan

2. Menghargai dan 2.1 Memperlihatkan rasa ingin tahu dan sikap santun
menghayati perilaku jujur, dalam menggali informasi tentang keberagaman
disiplin, tanggungjawab, karya kerajinan, produk rekayasa, hasil budidaya
peduli (toleransi, gotong dan pengolahan daerah setempat sebagai wujud
cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia
royong), santun, percaya 2.2 Memperlihatkan perilaku jujur, percaya diri, dan
diri, dalam berinteraksi mandiri dalam merancang dan membuat karya
secara efektif dengan kerajinan, produk rekayasa, hasil budidaya dan
lingkungan sosial dan pengolahan
alam dalam jangkauan 2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan
pergaulan dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan
keberadaannya bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai
kegiatan pembuatan karya kerajinan, produk
rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan

3.1 Mengetahui aneka jenis budidaya tanaman pangan
3. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan dan obat di lingkungan sekitar
prosedural) berdasarkan 3.2 Mengidentifikasisarana dan teknik yang digunakan
rasa ingin tahunya tentang untuk budidaya tanaman pangan dan obat dengan
ilmu pengetahuan, berbagai media di lingkungan sekitar
teknologi, seni, budaya 3.3 Merancang kegiatan budidaya tanaman obat dan
terkait fenomena dan pangan di lingkungan sekitar
kejadian tampak mata

4. Mencoba, mengolah, dan 4.1 Membudi-dayakan tanaman pangan
menyaji dalam ranah 4.2 Membudi-dayakan tanaman pangan sesuai dengan
konkret (menggunakan, media tanam
mengurai, merangkai, 4.3 Membudi-dayakan tanaman obat
memodifikasi, dan 4.4 Membudi-dayakan tanaman obat sesuai dengan
membuat) dan ranah media tanam
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang
sama dalam sudut
pandang/teori

KD SMP/MTs PRAKARYA 83