Page 95 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb
P. 95

Lampiran 10
                  PENGOLAHAN



                      KOMPETENSI INTI                            KOMPETENSI DASAR


                   1. Menghargai dan              1.1  Menghargai keberagaman karya kerajinan dan
                      menghayati ajaran agama          produk rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan di
                      yang dianutnya                   daerah setempat dan nusantara sebagai anugerah
                                                       Tuhan

                   2. Menghargai dan              2.1  Memperlihatkan rasa ingin tahu dan sikap santun
                      menghayati perilaku jujur,       dan memiliki motivasi internal dalam menggali
                      disiplin, tanggungjawab,         informasi tentang keberagaman karya kerajinan,
                      peduli (toleransi, gotong        produk rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan
                      royong), santun, percaya         daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan
                      diri, dalam berinteraksi         bangga pada produk Indonesia
                      secara efektif dengan       2.2  Menunjukkan perilaku jujur, percaya diri, dan
                      lingkungan sosial dan            mandiri dalam merancang dan membuat karya
                      alam dalam jangkauan             kerajinan, produk rekayasa, hasil budidaya dan
                      pergaulan dan                    pengolahan
                      keberadaannya               2.3  Menunjukkan kemauan bertoleransi, gotong royong,
                                                       disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan
                                                       alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan
                                                       berbagai kegiatan membuat karya kerajinan, produk
                                                       rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan dengan
                                                       memperhatikan estetika produk akhir

                   3. Memahami dan                3.1  Mengenal aneka jenis bahan pangan dari buah-
                      menerapkan pengetahuan           buahan dan sayuran menjadi minuman segar,
                      (faktual, konseptual, dan        minuman kesehatan, makanan siap saji dan produk
                      prosedural) berdasarkan          non pangan yang dapat dimanfaatkan di daerah
                      rasa ingin tahunya tentang       setempat
                      ilmu pengetahuan,           3.2  Mengidentifikasi bahan dan teknik yang digunakan
                      teknologi, seni, budaya          dalam mengolah bahan pangan dari buah-buahan
                      terkait fenomena dan             dan sayuran menjadi minuman segar, minuman
                      kejadian tampak mata             kesehatan, makanan siap saji dan produk non
                                                       pangan yang ada di daerah setempat dan daerah lain
                                                  3.3  Mendesain gagasan pembuatan dan pengemasan
                                                       untuk produk pengolahan pangan dari buah-buahan
                                                       dan sayuran menjadi minuman segar, minuman
                                                       kesehatan, makanan siap saji dan produk non
                                                       pangan sesuai kekhasan daerah setempat


















                  KD SMP/MTs PRAKARYA                                                                  88
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100