Page 94 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb

Lampiran 10
BUDIDAYA

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan 1.1 Menghargai keberagaman karya kerajinan dan
menghayati ajaran agama produk rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan di
yang dianutnya daerah setempat dan nusantara sebagai anugerah
Tuhan
2. Menghargai dan 2.1 Memperlihatkan rasa ingin tahu dan sikap santun
menghayati perilaku jujur, dan memiliki motivasi internal dalam menggali
disiplin, tanggungjawab, informasi tentang keberagaman karya kerajinan,
peduli (toleransi, gotong produk rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan
royong), santun, percaya daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan
diri, dalam berinteraksi bangga pada produk Indonesia.
secara efektif dengan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, percaya diri, dan
lingkungan sosial dan mandiri dalam merancang dan membuat karya
alam dalam jangkauan kerajinan, produk rekayasa, hasil budidaya dan
pergaulan dan pengolahan.
keberadaannya. 2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, gotong royong,
disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan
alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan
berbagai kegiatan membuat karya kerajinan, produk
rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan dengan
memperhatikan estetika produk akhir.

3. Memahami dan 3.1 Mengenal jenis budidaya ikan hias dan konsumsi
menerapkan pengetahuan 3.2 Mengidentifikasisarana dan teknik yang digunakan
(faktual, konseptual, dan pada kegiatan budidaya ikan hias dan konsumsi
prosedural) berdasarkan yang ada pada tambak di daerah setempat dan
rasa ingin tahunya tentang daerah lain
ilmu pengetahuan, 3.3 Mendesain idekegiatan budidaya ikan hias dan
teknologi, seni, budaya konsumsi sesuai etnik daerah setempat
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan 4.1 Memelihara berbagai jenis ikan konsumsi yang ada
menalar dalam ranah di lingkungan sekitar
konkret (menggunakan, 4.2 Membudidayakan ikan konsumsi sesuai media
mengurai, merangkai, hidup
memodifikasi, dan 4.3 Memeliharaberbagai jenis ikan hias yang ada di
membuat) dan ranah lingkungan sekitar
abstrak (menulis, 4.4 Membudidayakan ikan hias sesuai media hidup
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang
sama dalam sudut
pandang/teori

KD SMP/MTs PRAKARYA 87