Page 15 - REVISI _ MAMLUUL HASANAH_MODUL MATERI AJAR (BAHAN AJAR REMEDIAL PENGAYAAN BERBASIS TIK)

11

Pada umumnya judul bahan ajar, kelas, semester dan identitas terletak

pada halaman muka (beranda). Hal ini penting diperhatikan agar
memudahkan pemakai dalam memilih bahan ajar yang akan digunakan.

2) Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar harus diinformaskan dalam

bahan ajar yang disusun karena sebagai acuan bagi pemakai mengenai
kompetensi yang harus dicapai peserta didik setelah mempelajari materi

yang terdapat pada bahan ajar tersebut.

3) Indikator Pencapaian
Indikator pencapaian menggambarkan hasil-hasil yang harus dicapai

peserta didik setelah mempelajari materi yang ada pada bahan ajar.
Indikator pencapaian lebih menekankan pada aspek hasil belajar yang

merupakan tahapan untuk mencapai kompetensi sesuai dengan standar
kompetensi maupun kompetensi dasarnya.

4) Materi Bahan Ajar

Materi bahan ajar berbasis TIK harus memperhatikan tingkat interaktivitas
bahan ajar yang disusun. Pengorganisaian materi bahan ajar harus

mencerminkan aspek yang dilihat dari :

a) Kompleksitas, materi harus dikembangkan dari yang sederhana
menuju yang kompleks baik dalam pengembangan konsep maupun

contoh-contoh pendukungnya
b) Urgenitas, materi inti harus dikembangkan lebih dulu dari pada

materi pengembangan.
c) Keruntutan, materi harus memberikan pemahaman yang runtut

terhadap pemahaman konsep. Penyusunan materi yang tidak runtut

menyulitkan
d) peserta didik dalam memahami hubungan antar konsep dan sulit

memetakan dalam pikiran.
5) Latihan soal

Latihan soal atau pemberian contoh permasalahan merupakan hal penting
yang ada pada bahan ajar berbasis TIK karena dapat untuk mengukur

tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang diberikan pada saat

pembelajaran. Pemberian contoh soal dan permasalahan juga bermanfaat