Page 17 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita
P. 17
bagaimana pengetahuan memberikan kesadaran
kepada manusia tentang kenyataan yang diberikan oleh
filsafat dapat diikuti contoh uraian berikut ini. Ada
seorang guru atau pemikir yang mempunyai kesadaran
diri untuk mendapatkan dan meningkatkan pemahaman
yang ada di dalam kehidupan nyata. Misalnya,
bagaimana pengetahuan tersebut diperolehnya dan
bagaimana bentuk yang telah dikuasai itu, maka
filsafatlah yang membantu mereka untuk menjawabnya.
Karena memang di dalam abad ini persoalan
pengetahuan merupakan pusat permasalahan di dalam
agenda seorang ahli filsafat. Sejarah ilmu filsafat selalu
menaruh perhatian kepada permasalahan pertama
filsafat realitas, pengetahuan, dan nilai. Guru dan pemikir
tadi menyatakan pendapatnya dengan dukungan yang
persuasif adalah apa yang diketahui ialah apa saja yang
kita buktikan. Apakah kita pernah mendalami wujud
konseptualisasi. bantah bahwa hari cerah dan tidak ada
mendung bila kita dan orang lain melihat sinar matahari?
Apakah sinar matahari telah tertangkap oleh mata kita?
Dan, apakah kita masih akan membantah bahwa api itu
panas setelah kita masukkan jari ke tempat api, dan
segera menariknya kembali karena panas api melukai
jari. Jika kita pikirkan semua itu, maka kita akan
memperoleh seperangkat pengetahuan dari pengalaman
empiris (sensoris). Pengetahuan yang berguna tidak
senantiasa langsung diperoleh, tetapi dapat juga secara
tidak langsung yang merupakan eksistensi pengertian
yang diambil secara empiris.
7
