Page 21 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita

pandangan terhadap penilaian, pembenaran, dan
pembaharuan sekumpulan pengalaman yang penting
untuk pembelajaran. Terdapat suatu hubungan yang
kuat antara perilaku seorang guru dengan
keyakinannya mengenai pengajaran dan
pembelajaran, siswa, pengetahuan, dan apa yang
bermanfaat untuk diketahui. Terlepas di mana
seseorang berdiri berkenaan dengan dimensi
pengajaran tersebut, guru harus tahu perlunya
merefleksikan secara berkelanjutan pada apa yang ia
sangat yakini dan kenapa ia meyakininya. Di sini
terlihat bahwa peranan guru yang strategis, karena
ditangannya terletak nasib generasi penerus,
mengharuskan para guru memahami hakikat nilai,
etika, estetika, sains, teologi, alam (kosmos),
pendidikan, dan hakikat peserta/anak didik.
Pemahaman terhadap lapangan filsafat memberikan
panduan dan dapat menumbuhkan keyakinan
terhadap misi pendidikan yang diembannya sehingga
tercipta perilaku mengajar yang lebih bermakna dan
lebih bermanfaat bagi peserta didik.

11