Page 23 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita

sendiri. Penulis kemukakan “sekurang-kurangnya”,
karena masih terdapat filsafat pendidikan, yang
merupakan suatu elektrik dari berbagai pandangan
filsafat pendidikan yang telah ada.

Dalam tulisan ini akan dibahas berbagai mazhab
filsafat pendidikan, yaitu:
A. MAZHAB PRAGMATISME

Pragmatisme dipandang sebagai filsafat Amerika
asli. Namun sebenarnya berpangkal pada filsafat
empirise inggris, yang berpendapat bahwa manusia
dapat mengetahui apa yang manusia alami. Pendiri
filsafat pragmatisme di Amerika adalah Charles Sanders
Peirce (1839-19140), William James (1842-1910), dan
John Dewey (1859-1952). Ketiga filsuf tersebut berbeda,
baik dalam metodologi maupun dalam kesimpulannya.
Pragmatism Pierce dilandasi oleh fisika dan matematika,
filsafat Dewey dilandasi oleh sains-sains sosial dan
biologi, sedangkan pragmatisme James adalah personal,
psikologis dan bahkan mungkin religius.
Istilah pragmatism berasal dari perkataan “pragma”
artinya praktik dan aku berbuat. Maksudnya bahwa
makna segala sesuatu tergantung dari hubungannya
dengan apa yang dilakukan.
1. Realitas
Realitas dan dunia yang kita amati, tidak bebas dari
ide manusia dan sekaligus juga tidak terikat kepadanya.
Realitas merupakan interaksi antara manusia dengan
lingkungannya. Manusia dan lingkungannya
berdampingan, dan memiliki tanggung jawab yang sama

13