Page 172 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita
P. 172

perform,  i.e.  the  possession  of  knowledge,  skills  and
               personal  characteristics  needed  to  satisfy  the  special
               demands  or  requirements  of  a  particular  situation”.
               (Source: VOCED; ILO).

                   Kompetensi  adalah  kapasitas  diri  seseorang  untuk
               tampil/perform sebagai bentuk perwujudan dikuasainya
               pengetahuan,  skill,  karakteristik  diri  untuk  memenuhi
               kebutuhan atau persyaratan pada situasi khusus. Situasi
               khusus  bisa  suatu  keadaan  yang  sudah  biasa  atau
               keadaan  belum  biasa.  Kapabilitas  belajar  atau
               kemampuan  dan  kemauan  belajar  dalam  heutagogy
               adalah sikap belajar reflektif yang ditunjukkan oleh sikap
               tahu  diri  bagaimana  belajar  secara  terus  menerus.
               Pendekatan  heutagogy  membutuhkan  keterampilan
               berkomunikasi secara terbuka dan bekerja baik dengan
               orang lain dalam tim.

                   Pengembangan  kreativitas,  kemampuan  berpikir
               kritis, kemampuan berkomunikasi, kolaborasi adalah ciri-
               ciri  pendekatan  heutagogy.  Pendekatan  heutagogy
               adalah pengembangan dari pedagogyke andragogy lalu
               heutagogy  karena  telah  mencapai  kematangan  dan
               kemandirian.  Pembelajar  dewasa  tidak  memerlukan
               banyak pengawasan, arahan, bantuan tenaga pendidik.
               Pendekatan     heutagogy     cocok   digunakan     pada
               pembelajaran  jarak  jauh  (PJJ).  PJJ  adalah  pendidikan
               yang  dirancang,  dikembangkan,  diperuntukkan  bagi
               kaum  pembelajar  dewasa  yang  sudah  memiliki
               pengalaman dibandingkan peserta didik di kampus atau
               sekolah.  PJJ  mendorong  kemandirian  peserta  didik
               dalam belajar, skill belajar menjadi kunci pokok. Belajar


                                                                    162
   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177