Page 177 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita

(hukuman) sebagai alat pembelajaran. Reinforcement
adalah penguatan yaitu apa saja yang dapat memperkuat
timbulnya respon pada peserta didik dan dapat bersifat
positif maupun negatif. Reward digunakan untuk
memberikan hadiah atau ganjaran atas prestasi yang
diraih peserta didik dalam belajarnya. Punishment atau
hukuman diberikan untuk mengubah respon yang
dianggap menyimpang dari harapan agar peserta didik
dapat memberikan respon sesuai dengan yang
diinginkan.

Implikasi teori behavioristik pada e-learning dapat
dilihat pada kegiatan-kegiatan berikut ini:
a. Pemberitahuan tujuan pembelajaran secara jelas
dan lengkap kepada peserta didik, sehingga peserta
didik dapat mengukur kemampuannya dalam
mencapai tujuan tersebut.
b. Peserta didik harus diberikan tes atau semacam
ujian untuk mengetahui apakah tujuan pembelajaran
sudah tercapai atau belum. Tes dapat dilakukan
melalui sistem online yang mengerucut pada
jawaban tunggal atau satu jawaban tunggal.
c. Mengecek pengetahuan awal (entry behavior) yang
dimiliki peserta didik, dan cara yang dilakukan sama
dengan poin ke-2.
d. Konten pembelajaran disusun berdasarkan sekuen
dari materi yang sederhana menuju kompleks,
diketahui menuju tidak diketahui, dan pengetahuan
menuju aplikasi.
e. Memberikan feedback atau umpan balik kepada
peserta didik, sehingga peserta didik dapat

167