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Educação

4. RECUPERAÇÃO E APROFUNDAMENTO DA APRENDIZAGEM

Durante a pandemia, muitos foram os esforços realizados pelos sistemas de
ensino, por cada escola e por seus professores para que os alunos mantivessem a rotina

de estudo e pudessem aprender através de alternativas tecnológicas e da disponibilização
de materiais de forma remota. Porém, muitos foram os problemas encontrados,
principalmente de acesso às tecnologias, o que prejudicou, em alguns casos até impediu,

a realização do trabalho.

Por esse motivo, tendo em vista que o papel da escola é transmitir os conteúdos
clássicos aos alunos para que atinjam suas máximas potencialidades, além de assegurar

as medidas essenciais de segurança, propomos diretrizes para a reorganização e o
planejamento do trabalho, de modo que cada escola e sistema defina seu plano de trabalho

para os próximos anos com vistas a corrigir as lacunas da aprendizagem de seus alunos.

É fundamental que pensemos em estratégias para o retorno às aulas em 2021,
com atenção à adaptação do aluno, à permanência do ensino remoto, à revisão do currículo

e ao efetivo diálogo entre os professores, equipe de apoio, gestão da escola e gestores
dos sistemas de ensino.

4.1 Princípios gerais

 Definir para os alunos atendidos pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e
Educação de Jovens e Adultos a reorganização da proposta pedagógica, a qual
promova a garantia dos direitos de aprendizagem, respeitando as especificidades

de cada etapa de ensino.
 Priorizar o acolhimento e as medidas de segurança para a saúde dos alunos e suas
famílias, e da comunidade escolar.

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