Page 38 - PMVAP (Seduc - Presidente Prudente, SP)

Educação

 Jessica Ferruci Cezar (Psicóloga do Setor de Ações Complementares à
Educação/Seduc).
 Joana Angélica B. de Oliveira Reis (Coordenadora Pedagógica da Seduc).
 Kelli da Silva Guedes Rocha (E.M. Professora Vilma Alvarez Gonçalves).
 Luciana Fabri Pratavieira Franco (Psicóloga do Centro de Referência de Assistência
Social do território Morada do Sol).
 Marlene Maria da Silva Moreira (Orientadora Pedagógica da E.M. Professora
Carmen Pereira Delfim).
 Thauane Soares Landim Correia (Assistente Social do Centro de Referência de
Assistência Social do território Morada do Sol).
 Thalita O. M. Campos (Psicóloga do Setor de Ações Complementares à
Educação/Seduc).
 Vanessa Castelão Pascuti (Psicóloga do Setor de Ações Complementares à
Educação/Seduc).

REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares
nacionais para a educação infantil. Brasília: MEC/SEB, 2010.
FAJARDO, V. Escuta é fundamental para acolher alunos no retorno às aulas presenciais
nas escolas. Porvir. Inovações em Educação. São Paulo, 19 jun. 2020. Disponível em:
<https://porvir.org/escuta-e-fundamental-para-acolher-alunos-no-retorno-as-aulas-
presenciais-nas-escolas/>. Acesso em: 4 nov. 2020.
GUILHERME, A. A. et. al. Educação básica em tempos de pandemia: guia de
recomendações gerais para reabertura das escolas. Brasília: Universidade Católica de
Brasília, 2020. Disponível em: <https://www.pucrs.br/coronavirus/wp-
content/uploads/sites/270/2020/06/2020_06_18-coronavirus-cartilhas-
educacao_basica_em_tempos_de_pandemia-
guia_de_recomendacoes_gerais_para_reabertura_das_escolas.pdf>. Acesso em: 4 nov.
2020.

LARROSA, J. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Rev. Bras. Educ., Rio
de Janeiro, n. 19, p. 20-28, abr. 2002. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
24782002000100003&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 4 nov. 2020.

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