Page 28 - Schoolgids-t-Kraaienest-2019-2020
P. 28
Oudere leerlingen leren zich oriënteren op een andere tijd, een
andere ruimte en een andere omgeving. Zo wordt thematisch
invulling gegeven aan onderwerpen zoals wonen, voeding en
kleding, onder andere vanuit de digitale versie van methode De
Zaken en door het kijken naar schooltelevisie- programma’s en
het Jeugdjournaal. We gebruiken ook veel educatief
beeldmateriaal van internet.
Binnen deze leerlijn valt ook ‘burgerschap en integratie’. Hierbij
gaat het vooral om leerlingen te ontwikkelen tot kritisch-
democratische burgers. Het is belangrijk dat de leerlingen een zo
reëel mogelijk zelfbeeld ontwikkelen, leren omgaan met hun
mogelijkheden en rekening houden met hun beperkingen.
Weerbaarheid is hierbij erg belangrijk, maar dat is niet voor al
onze leerlingen gemakkelijk. Er zijn natuurlijk leerlingen die
aangewezen blijven op de zorg en bescherming door
ouders/verzorgers. Burgerschapsvorming moet niet als een apart
vak worden gezien. Het is een vanzelfsprekend onderdeel van
meerdere vakken. Je leert burgerschap vooral door met elkaar
om te gaan, met elkaar te praten en door te dóen, binnen
praktische activiteiten in en buiten de school. We begeleiden
onze leerlingen in:
hun groei naar een zo groot mogelijke
zelfredzaamheid,
de ontwikkeling van vertrouwen in zichzelf en elkaar.
Niet wat je bent, maar wie je bent en hoe je bent als
medemens is belangrijk; ieder mag zichzelf zijn met al
zijn mogelijkheden en beperkingen,
de ontwikkeling van het besef dat mensen elkaar
nodig hebben en veel voor elkaar kunnen betekenen,
de ontwikkeling van het besef dat je niets kunt
bereiken zonder je er voor in te spannen.
We gebruiken diverse methoden en programma’s: Kriebels in je
buik, STIP, Jeugdjournaal en Schooltv. Ook plannen we diverse
uitstapjes (schoolkamp, schoolreis, cultuuruitstapje) en doen we
(praktische) verkeerslessen, waaronder de dode-hoek-les in de
Bovenbouw van de SO-afdeling. Nationale feestdagen
(Prinsjesdag, Koningsdag, Bevrijdingsdag en de diverse
feestdagen) krijgen ook aandacht binnen de groepen. Ook doen
28