Page 28 - Schoolgids-t-Kraaienest-2019-2020
P. 28

Oudere leerlingen leren zich oriënteren op een andere tijd, een
           andere ruimte en een andere omgeving. Zo wordt thematisch
           invulling gegeven aan onderwerpen zoals wonen, voeding en
           kleding, onder andere vanuit de digitale versie van methode De
           Zaken en door het kijken naar schooltelevisie- programma’s en
           het Jeugdjournaal. We gebruiken ook veel educatief
           beeldmateriaal van internet.
           Binnen deze leerlijn valt ook ‘burgerschap en integratie’. Hierbij
           gaat het vooral om leerlingen te ontwikkelen tot kritisch-
           democratische burgers. Het is belangrijk dat de leerlingen een zo
           reëel mogelijk zelfbeeld ontwikkelen, leren omgaan met hun
           mogelijkheden en rekening houden met hun beperkingen.
           Weerbaarheid is hierbij erg belangrijk, maar dat is niet voor al
           onze leerlingen gemakkelijk. Er zijn natuurlijk leerlingen die
           aangewezen blijven op de zorg en bescherming door
           ouders/verzorgers. Burgerschapsvorming moet niet als een apart
           vak worden gezien. Het is een vanzelfsprekend onderdeel van
           meerdere vakken. Je leert burgerschap vooral door met elkaar
           om te gaan, met elkaar te praten en door te dóen, binnen
           praktische activiteiten in en buiten de school. We begeleiden
           onze leerlingen in:
                    hun groei naar een zo groot mogelijke
                     zelfredzaamheid,
                    de ontwikkeling van vertrouwen in zichzelf en elkaar.
                     Niet wat je bent, maar wie je bent en hoe je bent als
                     medemens is belangrijk; ieder mag zichzelf zijn met al
                     zijn mogelijkheden en beperkingen,
                    de ontwikkeling van het besef dat mensen elkaar
                     nodig hebben en veel voor elkaar kunnen betekenen,
                    de ontwikkeling van het besef dat je niets kunt
                     bereiken zonder je er voor in te spannen.
           We gebruiken diverse methoden en programma’s: Kriebels in je
           buik, STIP, Jeugdjournaal en Schooltv. Ook plannen we diverse
           uitstapjes (schoolkamp, schoolreis, cultuuruitstapje) en doen we
           (praktische) verkeerslessen, waaronder de dode-hoek-les in de
           Bovenbouw van de SO-afdeling. Nationale feestdagen
           (Prinsjesdag, Koningsdag, Bevrijdingsdag en de diverse
           feestdagen) krijgen ook aandacht binnen de groepen. Ook doen

                                                                          28
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33