Page 100 - modul pelatihan meri
P. 100
6. Dialog harus membantu untuk membangun tempo dan ritme.
Tempo adalah kecepatan saat dialog dimainkan. Tempo dialog
cinta cenderung jauh lebih santai daripada dialog duel, misalnya,
dan dialog harus ditulis untuk mencerminkan dan memberikan
tempo yang tepat. Ritme adalah pola berulang yang dihasilkan dari
cara berbicara. Cara berbicara menciptakan satu pola ritmis yang
mengasyikkan, cara berbicara bersemangat menciptakan yang
lain.
Dari enam hal diatas, bila peserta didik sudah siap secara
keselurahan tidak ragu dan gugup saat mengungkapkan naskah drama
masing-masing, maka mereka bisa menampilkan dramanya melalui
video yang mereka buat semenarik dan kreatif mungkin. Dengan
melihat setiap aspek dan komposisi didalamnya merupakan suatu
ketentuan nilai untu mereka dan memberikan reward sertifikat dan
piagam penghargaan bagi mereka menciptakan video teater cerita
rakyat atau drama cerita rakyat secara individu. Pengaruh TPACK
dalam pembelajaran bahasa indonesia dapat tersampaikan dengan
baik apabila pemberi informasi mengarahkan dan memberikan contoh
langsung kepada peserta didik meskipun melalui online. Kegunaan
online pun bermanfaat bagi mereka agar terus tetap keratif selama
pandemi, dilihat dari skill mereka yang sudah pintar dan cerdas dalam
mengedit video diusia anak-anak.
92 Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’
