Page 103 - modul pelatihan meri

pembelajaran yang diampu secara kreatif. Kemampuan guru
merencanakan pembelajaran yang kreatif dan efektif meliputi,
strategi, pendekatan dan metode pembelajaran yang dipilih harus
relevan untuk mencapai tujuan pembelajaran, memudahkan siswa

untuk paham akan materi, serta pemilihan strategi dan metode
pembelajaran harus sesuai dengan perkembangan kognitif, afektif,
dan psikomotor siswa. Guru berperan penting dalam memajukan
pendidikan, seorang guru harus bertanggung jawab dalam proses
pembelajaran karena dalam proses tersebut siswa dapat dan mampu
mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya potensi tersebut
yang bisa menentukan berhasil atau tidanya proses pembelajaran
tersebut. Trianto (2007:19) menjelaskan bahwa proses pembelajaran
lebih bermakna jika guru hanya memandu siswa pada tahap awal saja
dalam menguasai pembelajaran, selanjutnya siswa diberikan
tanggung jawab belajar sendiri tentang materi dalam pembelajaran
tersebut. siswa lebih aktif dan siswa lebih dominan dalam
pembelajaran, sehingga guru hanya membantu dalam proses
pembelajaran awal, siswa menggali pemahaman dan materi
pembelajarannya sendiri.dengan begitu siswa akan lebih kreatif dan
paham akan materi tersebut yang mana akan memunculkan pemikiran
kritis dari dalam siswa itu sendiri.
Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu standar
proses pendidikan yang mana proses pembelajaran pada satuan
pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif,

menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi
prakarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan
perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Sehingga
keterampilan berpikir kritis perlu ditingkatkan terhadap diri siswa.

Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’ 95