Page 167 - modul pelatihan meri
P. 167
Indonesia yang baik dan benar sejak dini perlu dilakukan khususnya
pada pendidikan formal seperti sekolah. Bahasa Indonesia merupakan
salah satu materi penting yang diajarkan di SD, karena bahasa
Indonesia mempunyai kedudukan dan fungsi yang sangat penting bagi
kehidupan sehari-hari. Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia adalah
agar siswa memiliki kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan
benar serta dapat menghayati bahasa dan sastra Indonesia sesuai
dengan situasi dan tujuan berbahasa serta tingkat pengalaman siswa
sekolah dasar.
Pembelajaran di masa pandemi ini harus berjalan dengan baik
meskipun terdapat berbagaimacam kendala. Pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia, penguunaan pendekatan TPACK dapat sangat
berguna. Selain meningkatkan motivasi belajar siswa, pemahaman
siswa terhadap materi yang diajarkan akan lebih mudah untuk
diterima. Guru dapat menggunakan berbagaimacam teknologi seperti
halnya video, ppt, aplikasi, ataupun teknologi lain yang ditunjang
dengan kemampuan pedagogical guru dalam penyampaian konten
pelajaran yang sesuai dan baik. Dengan penggunaan teknologi berupa
video guru dapat menampilkan cuplikan yang berkaitan dengan
materi yang diajarkan, dan siswa diarahkan untuk menyimpulkan
video tersebut atau mempraktekkannya di dunia nyata. Hal ini
merupakan slaah satu contoh sederhana penggunaan teknologi yang
akan memudahkan siswa dalam memahami isi materi dan mampu
mengaplikasikannya di dunia nyata.
Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’ 159
