Page 217 - modul pelatihan meri

kecakapan ini bisa dimiliki oleh siswa apabila guru mampu
mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran yang berisi
aktivitas-aktivitas yang menantang siswa untuk berpikir kritis dalam
memecahkan masalah. Kegiatan yang mendorong siswa untuk bekerja

sama dan berkomunikasi harus tampak dalam setiap rencana
pembelajaran yang dikembangkan. Jadi mau gimana aku harus
menerapkan pembelajaran dengan TPACK karena sangat bermanfaat
bagi siswa/muridku. Selain pendekatan pembelajaran, siswa pun
harus diberi kesempatan untuk mengembangkan kecakapannya dalam
menguasai teknologi informasi dan komunikasi. Literasi Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) adalah suatu kemampuan untuk
menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran untuk mencapai
kecakapan berpikir dan belajar siswa. Kegiatan-kegiatan yang harus
aku siapkan adalah kegiatan yang memberikan kesempatan pada
siswa untuk menggunakan teknologi komputer untuk melatih
keterampilan berpikir kritis dalam memecahkan masalah melalui
kolaborasi dan komunikasi dengan teman sejawat, guru-guru, ahli
atau orang lain yang memiliki minat yang sama.
Pada siswa/murid sendiri dari pengalaman yang semakin
sering dan semakin luas seseorang melakukan pembelajaran yang
sama maka semakin bisa dan paham pada pembelajaran yang
murid/siswaku lakukan dan wawasannya semakin luas. Hal ini sangat
bermanfaat bagi siswa di SDN TOMPOKERSAN 03 karena
wawasan mereka tentang teknologi di era modern ini sangat banyak,

mereka tidak hanya mengetahui kalau teknologi hanya untuk hiburan
saja tetapi bisa juga unutk pembelajaran seperti menonton video
edukasi, power point, membaca khususnya dipelajaran Bahasa
Indoensia mereka bisa membuka kamus, peribahasa, antonim,

Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’ 209