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１７２ 苏东水文集

续 表

标准
项目 要 素 差 中 良 优

专业知识 浅薄无学 尚能掌握 勤求知晓 精通钻研
学识水平
知识面 狭 一般 较广 广博

周密性 主观片面 有些片面 较全面 全面深入
智 敏感性 麻木不仁 反应较迟钝 反应一般 反应灵敏
体
判断分析 预见性 没有 很少 有一些 有
结
构 辨别能力 模糊 较模糊 较精明 精明
准确性 经常出错 时有差错 基本正确 准确，令人信赖
坚持工作能力 不能正常工作 常缺勤 很少缺勤，能守职 全勤，精力充沛
体质状况
慢性疾病 多种 有 轻微 无

本职经验 无 较少 有经验 丰富
专业能力
运用经验 不会 不熟练 能 善于
原则性 差 较差 较强 强
处事能力 灵活性 死板 不灵活 较灵活 审时度势，处事自如

协调性 不会 一般不善于协调 能 善于
能
归纳性 差 较差 有 较强
力
结 组织能力 条理性 紊乱 较紊乱 较清楚 清楚
构
用人 不当 时有不当 较恰当 恰当
善于创新，常有新
尚能创新， 但 新 的
创造能力 创造能力 因循守旧 安于现状 的 点 子 和 改 革 设
思想和见解不多
想，并勇于实践
口头表达
口头表达能力 词不达意，干巴啰嗦 较差 一般 熟练、准确、生动
能力
绩 工作效率 工作效率 低 较低 较高 高
效
技术效果 技术效果 差 较差 较好 好
结
构 经济效益 经济效益 差 较差 较好 好

表４ 领导能力行为特征测评标准的参考模式

项目 要素 甲 乙 丙
心理 在谈话和工作中，能迅速地理解别人的心 在同人接触较长时间后也不甚了解对方
介于甲等与
灵敏 理；设身处地为他人设想；平时能记住别人 心理，反应迟缓；谈不上为他人着想；粗
丙等之间。
性 及其行为；对个人和集体力量怀有信心。 心健忘；对个人和集体力量常抱有怀疑。
组
织 分配任务时常常用非所长；经常超越现
敏 知人 分配任务时总能考虑各人特点；恰如其分
锐 善任 地顾及现有条件和组织气氛。 同上。 有条件让人去做不适时宜的工作，使下
性 级感到为难。
心理适 对周围人朴实而自然；常根据人们的心理 对下级刻板做作；与人交往时常显得不
同上。
应力 特点选择声调、语言和交往形式。 安，使人无所适从。