Page 27 - LECTOOOOO

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7.- ESTRUCTURA Y FORMA:

Más allá del contenido explícito, los aspectos formales del texto (estructura,
presentación, estilo, formas lingüísticas, recursos retóricos, etc.), ofrecen un
segundo nivel de comprensión que afecta a la construcción lingüística del escrito.
Entre otros factores podemos:

Distinguir los diferentes apartados o capítulos de un texto.

- Comprender la organización lógica de las
informaciones (macroestructura).

Por ejemplo,

relaciones de causa-afecto, consecuencias,
objeto-sujeto, situación temporal, espacial, etc.
- Comprender la estructura típica del tipo de
texto (superestructura).

Por ejemplo;
encabezamientos,conclusiones, recomendaciones, planteamiento-nudo-desenlace,
etc

- Analiza el nivel de formalidad del texto y el tipo de lenguaje que utiliza: terminología
fraseología,

expresiones populares, refranes, etc.

- Comprender el valor gramatical, significativo y expresivo de los signos de
puntuación.

- Trabajar cualquier aspecto lingüístico, léxico, sintaxis, etc.
Intención del autor ............................................................... Tipo de texto

Idea temática......................................................................... Ideas principales

Tesis...................................................................................... Argumentos

Datos relevantes.................................................................... Datos
complementarios

Teoría.................................................................................... Ejemplos

Abstracciones........................................................................ Concreciones

Este segundo nivel incluye la comprensión y análisis de las propiedades textuales
del texto (coherencia, cohesión, adecuación, coerció, etc). Así, según si los
ejercicios de lectura afectan a los aspectos más globales y profundos del texto

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