Page 39 - LECTOOOOO
P. 39
P á g i n a | 39
personales, etc.
- Separar los diferentes apartados de un texto: ideas, temas, subtemas, etc.
- Numerar algún elemento del texto: personajes, sinónimos, repeticiones, etc.
- Adjetivar con símbolos o un texto o un fragmento, según si gusta o no, o si se
considera bien escrito o
correcto. ¿Se pueden utilizar signos cómo ?, !,, puntuaciones del 1 al 10, etc.
El uso de todo tipo de instrumentos de escritura (lápices, rotuladores, plantillas, etc)
pone una nota de color en la actividad de lectura y le da n carácter visual que los
alumnos agradecerán.
39
