Page 9 - latihan 1
P. 9
p-ISSN 2721-155X | e-ISSN 2721-5121 9
DOI: 10.30997/tjpba.v3i1.4754
Selanjutnya, dilaksanakan uji coba quiz, pemilihan format, dan pembuatan
pengguna secara terbatas kepada 30 e-modul menggunakan platform live
siswa kelas VII MTsN 1 Cianjur dengan worksheet. 3)Development (Pengembangan)
hasil skor persentase 84,08% mendapat tahap penilaian dan validasi oleh ahli
kategori “sangat layak”. Serta materi dan media serta pelaksanaan uji
pengaruhnya terhadap peningkatan coba produk kepada pengguna atau
motivasi siswa dalam kegiatan siswa. 4)Disseminate (penyebaran)
pembelajaran mendapat kategori yaitu tahap penyebarluasan media
“sangat layak” dengan skor persentase secara terbatas kepada guru bahasa
84,91% Arab dan peserta didik kelas VII MTsN
Selanjutnya e-modul interaktif 1 Cianjur, kemudian penyebarluasan
disebarluaskan melalui link secara luas melalui website live
https://www.liveworksheets.com/ey1 worksheet sehingga e-modul interaktif
995549yi yang dapat digunakan semua dapat digunakan oleh siapapun melalui
siswa pada kelas yang setara. internet.
SIMPULAN Media pembelajaran e-modul
Pengembangan media e-modul
interaktif secara kuantitatif dikatakan
interaktif dalam pembelajaran bahasa
layak digunakan pada kegiatan
Arab untuk meningkatkan motivasi
pembelajaran Bahasa Arab yang
siswa kelas VII MTsN 1 Cianjur telah
mampu meningkatkan motivasi belajar
menggunakan model pengembangan
siswa. Kelayakan tersebut ditunjukkan
4D, dengan melalui 4 tahapan yaitu; 1)
melalui hasil penilaian yang dilakukan
Define (Pendefinisian) melalui lima
oleh ahli materi memperoleh nilai
tahap yaitu, analisis awal, analisis
persentase 95% pada kategori “sangat
peserta didik, analisis tugas, analisis
layak”. Selanjutnya penilaian yang
konsep dan analisis tujuan
dilakukan oleh ahli media memperoleh
pembelajaran. 2) Design (Perancangan),
skor oleh ahli media dengan nilai
tahap perancangan seperti desain
persentase 65% pada kategori “layak”.
tampilan e-modul, perancangan materi,
Selanjutnya produk diuji coba kepada
pemilihan gambar dan audio,
pengguna atau siswa yaitu memperoleh
pembuatan video, pembuatan sosl-soal
nilai persentase 84,08% pada kategori
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, V3 N1 Januari 2022:1-11
