Page 7 - latihan 1
P. 7
p-ISSN 2721-155X | e-ISSN 2721-5121 7
DOI: 10.30997/tjpba.v3i1.4754
Hasil metode, batasan-batasan, dan cara
E-modul interaktif adalah
mengevaluasi, dirancang secara
produk yang dihasilkan dari penelitian
terstruktur dan inovatif untuk
ini. E-modul interaktif menjadi media
memenuhi kompetensi/sub kompetensi
pembelajaran pendamping buku guru
pelajaran yang diharapkan sesuai
dari bab 3 materi pelajaran bahasa Arab
dengan tingkat kerumitannya (Laili et
kelas VII Madrasah Tsanawiyah yaitu
al., 2019).
peralatan kelas. Adapun hasil dari uji
Menurut Wijayanto “Elektronik
coba kelayakan dapat dilihat
modul atau e-modul adalah tampilan isi
sebagaimana tabel dibawah ini.
pelajaran dalam buku dengan format
Tabel 1 hasil uji kelayakan yang disajikan melalui elektronik
kelayakan Hasil dengan menggunakan (HD) hard disk
Ahli Materi Sangat Layak
Ahli Media Layak internal/eksternal, disket, Compact Disk
Pengguna Sangat Layak
Pengaruh motivasi Sangat Layak (CD), atau (FD) flashdisk dan dapat
terbaca melalui komputer dan alat baca
Pembahasan
Modul adalah paket belajar mandiri buku elektronik (PDF/lainnya)
yang telah disusun dan dirancang (Wibowo & Pratiwi, 2018).
secara runut untuk mempermudah Kegiatan Pembelajaran Bahasa
peserta didik mencapai tujuan belajar Arab di madrasah ditujukan untuk
berupa serangkaian pengalaman belajar memberikan empat keterampilan
(Ngaisah, 2014). berbahasa bagi siswa. Empat
Dalam dunia pendidikan, keterampilan yang dimaksud adalah
perkembangan sistem informasi dan (maharah Istima) menyimak, (maharah
teknologi mengalami kemajuan dan Kalam) berbicara, (maharah Qira'ah)
merambah pada penggunaan media membaca, dan (maharah Kita bah)
cetak menjadi media digital. E-modul menulis.
adalah modul dalam bentuk elektronik Keterampilan berbahasa tersebut
yang dapat dioperasikan menggunakan harus dilaksanakan sesuai dengan
komputer atau laptop. ajaran-ajaran bahasa yang benar.
E-modul Interaktif merupakan Keterampilan berbahasa tersebut
bahan ajar yang terdiri dari materi, disampaikan oleh siswa dalam bentuk
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, V3 N1 Januari 2022:1-11
