Page 6 - latihan 1
P. 6

6  Fadilah Belanisa, Fachur Razi Amir, Desky Halim Sudjani
                               Pengembangan E-Modul Interaktif Dalam Pembelajaran …

                        Instrumen       penelitian      dan      rentang  nilai  empat  sampai  dengan

                    pengembangan ini berupa angket yang          satu.  Nilai  maksimum  ideal  diperoleh
                    digunakan untuk memperoleh data dari         apabila semua butir mendapatkan nilai

                    Ahli Materi, Media dan pengguna atau         empat  dan  nilai  minimum  ideal

                    siswa  sebagai  bahan  evaluasi.  Media      diperoleh  apabila  semua  butir  pada
                    pembelajaran    yang    dikembangkan         komponen tersebut mendapat nilai satu.

                    dalam  penelitian  ini  berbentuk  digital   Nilai    maksimum       ideal   apabila
                    menggunakan skala 4 alternatif jawaban       dipersentasekan akan diperoleh jumlah

                        Penelitian    pengembangan       ini     persentase  sebesar  100%  dan  nilai

                    menghasilkan  produk  berupa  media          minimum ideal apabila dipersentasekan
                    pembelajaran e-modul interaktif dengan       akan  diperoleh  jumlah  persentase

                    menggunakan  teknik  analisis  data          sebesar  20%.  Pembagian  persentase

                    kuantitatif.     Pengujian       media       pada  kriteria  dibagi  kedalam  lima
                    pembelajaran  akan  memperoleh  data         bagian  dengan  kriteria  sangat  layak

                    yang didapatkan dari pengisian angket        (>80%-100%),      layak    (>60%-80%),
                    yang  dilaksanakan  oleh  seorang  ahli      kurang layak (>40%- 60%), tidak layak

                    materi,  seorang  ahli  media  serta  uji    (>20%-40%)  dan  kriteria  sangat  tidak

                    kelayakan  terhadap  siswa  kelas  VII       layak  (0%-20%)  dengan  pembagian
                    MTsN  1  Cianjur.  Alat  ukur  pada          setiap persentase yaitu 20%.

                    penelitian  ini  berupa  angket  dengan          Tahap  disseminate  (penyebaran)

                    skala pengukuran skala Likert.               merupakan  penyebarluasan  produk
                        Skala  Likert,  merupakan  penilaian     media    pembelajaran     yang     telah

                    pada   media     yang   dikembangkan         dikembangkan  pada  kelompok  yang

                    dimana  dapat  dikatakan  layak  jika        lebih  luas,  bisa  digunakan  pada  kelas
                    penilaian  minimal  mendapat  kriteria       lain,  sekolah  lain  ataupun  instansi-

                    layak    menggunakan       perhitungan       instansi  terkait  yang  membutuhkan
                    (Pranatawijaya et al., 2019).                media tersebut.

                        Selanjutnya  hasil  pengolahan  data           HASIL & PEMBAHASAN
                                                                     Adapun hasil dan pembahasan dari
                    memakai     rumus     persentase    dan
                                                                 penelitian  dan  pengembangan  ini
                    dijelaskan  dengan  nilai  persentase
                                                                 adalah sebagai berikut.
                    menggunakan  skala  lima  jawaban dari


                                Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, V3 N1 Januari 2022:1-11
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11