Page 32 - Model Problem_Posing_STEM

sekaligus pengujian kelayakannya, implementasi produk atau pembuatan produk

sesuai hasil rancangan, pengujian atau evaluasi produk dan revisi secara terus
menerus. Implementasi produk yang berdampak luas pada umumnya memerlukan

uji coba dan perbaikan (revisi) secara berulang-ulang, oleh sebab itu implementasi

produk memerlukan proses yang panjang. Dalam penelitian ini untuk memperoleh
sistem pembelajaran baru, maka diperlukan metode penelitian dan pengembangan

sistem pembelajaran. Metode pengembangan sistem pembelajaran tidak jauh
berbeda dengan metode pengembangan produk lainnya. Prosedur pengembangan

lebih singkat karena produk yang dihasilkan tidak terlalu beresiko dan dampak

sistem terbatas pada peserta didik yang menjadi sasaran. Dalam mengembangkan
model pembelajaran ini menggunakan model Plomp.

Van den Akker dan Plomp (1993) mendeskripsikan penelitian
pengembangan berdasarkan dua tujuan yakni 1.Pengembangan prototipe produk 2.

Perumusan saran-saran metodologis untuk pendesainan dan evaluasi prototipe
produk tersebut. Sedangkan Richey dan Nelson (1996) membedakan penelitian

pengembangan atas dua tipe sebagai berikut. Tipe pertama difokuskan pada

pendesaianan dan evaluasi atas produk atau program tertentu dengan tujuan untuk
mendapatkan gambaran tentang proses pengembangan serta mempelajari kondisi

yang mendukung bagi implementasi program tersebut. Tipe kedua dipusatkan pada
pengkajian terhadap program pengembangan yang dilakukan sebelumnya. Tujuan

tipe kedua ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang prosedur pendesainan

dan evaluasi yang efektif. Metode penelitian pengembangan tidaklah berbeda jauh
dari pendekatan penelitian lainnya. Namun, pada penelitian pengembangan

difokuskan pada 2 tahap yaitu tahap preliminary dan tahap formative evaluation
(Tessmer, 1993) yang meliputi self evaluation, prototyping (expert reviews dan

oneto-one, dan small group), serta field test. Karena pada penelitian ini lebih

ditekankan pada pengembangan sistim dan materi dengan proses yang sesuai
dengan langkah-langkah menurut Plomp maka akan digunakan metoda tersebut.

2.8. Kualitas Produk
Kualitas Produk (Product Quality) adalah kemampuan suatu produk untuk

melaksanakan fungsinya meliputi, daya tahan keandalan, ketepatan kemudahan

31