Page 16 - RAPPORT DE STAGE_modèle 2020

m’imitative dans l’horizon de son programme du Tact pour le moment,
estompage. étant donné que l’enfant est d’une part
non verbale, d’autre part il faut d’abord
installer un système de communication.
C’était la même orientation du
psychologue ABA.

Ce tableau, présente la spécificité de chaque enfant et par suite les programmes diffèrent d’un enfant à
l’autre, soit sur le plan des objectifs visés, la guidance, les renforçateurs (Activité / Alimentaire), et
même la procédure du renforcement qui est par économie de jetons pour le premier. Certes, c’est lié à
l’évaluation déjà faite avant d’entamer l’enseignement.
Voir les détails des PEI en annexe.

- En annexe : programmes éducatifs rédigés lors du stage (ceux ayant reçu l’autorisation
d’application par le superviseur)

4. REDACTION D’UN PLAN D’INTERVENTION COMPORTEMENTAL (BIP)

- Expliquer la démarche utilisée pour rédiger le BIP et identifier les bonnes stratégies
d’intervention – argumentez vos choix
Démarche que nous avons utilisée

Pour les deux enfants
-Evaluation fonctionnelle : indirecte puis indirecte. (FAST et Schéma ABC)
-identification de la fonction du comportement
-identifier ce qui maintient ce TC
-identifier le comportement de remplacement.
-Mettre en place des stratégies d’intervention : nous avons utilisé les trois stratégies.
Les stratégies proactives nous permettent d’éviter le TC pour les enfants pris en charge, en plus en
installant un comportement de remplacement, l’enfant sera capable d’éviter le TC. La stratégie
réactive nous est paru aussi importante car d’une part, la probabilité d’apparition du TC est élevée
puisque nous sommes au début de l’intervention, d’autre part cette stratégie, et par extinction et
donc un renforcement différentielle, nous a permis de remplacer la conséquence qui maintenait le
comportement problème.

(voir BIP en annexes)

Moins les TC sont important plus l’apprentissage est facilité
Une observation pointue du comportement était nécessaire pour identifier le TC.

- En annexe : version finale du BIP (ayant reçu l’autorisation d’application par le
superviseur)
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Rapport de stage
Prénom : Mina NOM : EL QALLI - date :