Page 53 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 53

‫‪Pg: 53 - 2-Front 22-03-31‬‬

‫חשיבותו ותועלתו של העידוד‬  ‫לאהוב‬

‫לקחו רבי והעניק לו סמיכה (שיהיו קורין אותו רבי‪ ,‬כדי שיתקנא ויׂשים לבו על תלמוד תורה‪,‬‬
     ‫רש"י)‪ ,‬ומסרו לרבי שמעון בן איסי בן לקוניא שהיה אח אימו‪ ,‬כדי שילמדו תורה‪.‬‬

                                                                             ‫הלימודים‬
                                                                             ‫לא מצאו‬
                                                                             ‫חן בעיניו‪,‬‬
                                                                             ‫ובכל יום‬
                                                                             ‫ביקש‬
                                                                             ‫לעזוב את‬
                                                                             ‫הישיבה‬
                                                                             ‫ולחזור‬
                                                                             ‫לביתו‪ .‬אמר‬
                                                                             ‫לו רבו‪:‬‬
‫יעשו ממך חכם‪ ,‬יפרשו עליך מעיל מוזהב‪ ,‬ויקראו לך 'רבי'‪ ,‬ואתה חושב ואומר ללכת‬
‫לעירך‪ ,‬הכדאי הדבר? הסכים אתו! ונשבע שיפסיק לחשוב מחשבות של עזיבה‪ .‬כאשר‬
‫גדל בתורה בא וישב בישיבתו של רבי‪ .‬שמע רבי את קולו ואמר שהוא שומע קול דומה‬
                                ‫לקולו של רבי אלעזר ברבי שמעון‪ .‬אמרו לו‪ :‬בנו הוא!‬

‫קרא עליו רבי את הפסוק "ְּפִרי ַצ ִּדיק ֵעץ ַחִּיים ְוֹל ֵק ַח ְנ ָפׁשֹות ָח ָכם" (משלי יא‪,‬ל)‪" ,‬פרי‬
‫צדיק עץ חיים" – זה רבי יוסי ברבי אלעזר ברבי שמעון [שהוא פריו – בנו של הצדיק‪,‬‬
‫והוא מלא תורה שהיא "עץ חיים"]‪" ,‬ולוקח נפשות חכם" – זה ר' שמעון בן איסי בן לקוניא‬

                                                          ‫[המלמדו תורה – קונהו לבן‪ .‬רש"י]‪.‬‬

‫רבי הקדוש החזיר את בנו של רבי אלעזר לדרך הישר רק על ידי שנתן לו עידוד‬
‫והבטיח לו סמיכה‪ .‬שוב רואים אנו שמאז ומתמיד היה כוחו של העידוד לבנות עולמות‬

                                                             ‫ולחשב מסלול חדש לאדם‪.‬‬

                                            ‫‪ 3000‬דולר ליום – על יחסי אנוש‬

‫מסופר על מיסטר שווב שהיה מנהל מפעל פלדה בארצות הברית‪ .‬מעבידו אנדרו‬
                                                             ‫קאנג'ו היה משלם לו ‪3000‬‬
                                                                              ‫דולר ליום‪.‬‬

                                                             ‫כשנשאל בעל המפעל מדוע‬
                                                             ‫הוא משלם סכום ֹכה גבוה‬
                                                             ‫למנהל‪ ,‬בעוד שיש במפעל‬
                                                             ‫עשרות אנשים שמומחים‬
                                                             ‫יותר ממנו ביצירת הפלדה‪,‬‬

    ‫‪53‬‬
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58