Page 102 - MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.1A
P. 102
Pg: 102 - 4-Front 22-03-27
שבירושלים בביתה; מפגש עם אשת רב שביתה פתוח לכל דורש;
מפגש עם גיורת שהתחברה ליהדות בזכות נרות שבת ועוד.
בטיולים אפשר להשתחרר מהישיבה במקום מסוים בכיתה סגורה
ולהבריא את הגוף השואף לנוע ולצאת אל המרחב .יתר על כן ,יש
בטיול כמה יתרונות של לימוד לא פורמאלי:
•זהו זמן הולם להרגיש -מורות ותלמידות כאחד -את
החיבור לטבע הבריאה.
•הטיול הוא שעת כושר לפתוח אפשרויות חדשות של
התקשרות בין התלמידות ולפתח נושאים שונים הנוגעים
לחברה.
•זו הזדמנות להתנסויות חדשות ולהסתגלות למצבים
משתנים ומפתיעים ,כגון :התגברות על פחדים למיניהם.
•ההליכה ברגל מחזקת את הקשר לארץ ואת החיבה כלפיה.
במיוחד כשההליכה נעשית בעקבות לימוד תיאורטי ,כגון:
תצפית מהר כביר שבשומרון על נחל תרצה ,שדרכו -
ככל הנראה -עלו אבותינו ,אברהם ויעקב ודרכו עבר עם
ישראל בכניסתו לארץ.
•הטיול מזמן חוויות הקרובות לחוויות החיים ,יותר מאשר
הישיבה בכיתה .לכן ,חינוך להתנהגות עדינה במקומות
ציבוריים והתנהגות בדרך ארץ מחוץ למשטר בית הספר,
יש בהם הכנה לאורח חיים ראוי והגון בעתיד .לשם כך ,על
המעשה להיות מלווה בהסברה ,שכן הדיבור על המעשים
הראויים מעלה את המודעות בדבר חשיבותם.
כפי שציינו כבר ,כוח הרגש חזק באישה ועל כן גילוי כוח זה בדרך
חיובית דולה ומפתח את הטוב שברגש ובה בעת עוצר ומונע
פריצה של רגשות שליליים .לפיכך ,שירה ,ריקוד ,נגינה והצגה -
98
